Silabus Mata Kuliah

Semester I

1.   FISIKA DASAR

Nama Mata Kuliah Fisika Dasar
Kode Mata Kuliah TKSH231101
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 4 sks
Semester Semester I
Dosen pengampu Dosen dari FMIPA

Endita Prima Ari Pratiwi, S.T., M.Eng., Ph.D.

MK Prasyarat Tidak ada
Deskripsi Kuliah ini membahas tentang kinematika: vektor, gaya dan perpindahan, energi dan kerja, energi potensial, hukum kekekalan energi, keseimbangan; dinamika (momentum, hukum I, II, III Newton, kerja, gaya konservatif, daya); mekanika benda tegar (pusat massa, momen kelembaman); listrik statis (kuat medan dan potensial listrik, kapasitor); listrik dinamis (tahanan, hukum Ohm, listrik searah, kemagnetan, dan arus bolak-balik), dan termodinamika.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL a:      Kemampuan mengidentifikasi, memformulasi dan menyelesaikan masalah Teknik Sumber Daya Air yang kompleks dengan menerapkan prinsip-prinsip keteknikan, ilmu sains dan matematika.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Mampu menjelaskan konsep vektor dan besaran fisika  (CPL-a)

CPMK-2:  Mampu menjelaskan konsep mekanika dan memodelkan persoalan mekanika dengan persamaan matematika (CPL-a)

CPMK-3:  Mampu menggunakan hukum-hukum mekanika untuk memecahkan masalah sederhana di bidang teknik, khususnya teknik sipil (CPL-a)

CPMK-4: Mampu menjelaskan konsep dasar fluida dan termodinamika (CPL-a)

CPMK-5: Mampu menjelaskan konsep kelistrikan dan memodelkan persoalan kelistrikan dengan persamaan matematika (CPL-a)

Materi Pembelajaran 1.      Besaran fisika dan vektor

2.      Kinematika

3.      Dinamika I (Hujum Newton, gaya)

4.      Dinamika II (usaha, energi, daya)

5.      Momentum dan impuls

6.      Rotasi Benda Tegar

7.      Fluida

8.      Kalor, suhu dan termodinamika

9.      Listrik statis I

10.    Listrik statis II

11.    Rangkaian listrik

12.    Medan magnet

13.    Gaya gerak listrik terinduksi

14.    Arus bolak-balik

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      David Halliday, Robert Resnick, Jearl Walker, 2014, Principle of Physics, 10th Edition, Wiley, International Student Version

2.      Miller, F.J.R., 1999, College Physics, 5th edition, University of Arkansas

2.      GAMBAR TEKNIK BANGUNAN AIR

Nama Mata Kuliah Gambar Teknik Bangunan Air
Kode Mata Kuliah TKSH231102
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester I
Dosen pengampu Karlina, S.T., M.Eng., Ph.D.

Neil Andika, S.T., M.Sc., Ph.D.

MK Prasyarat Tidak ada
Deskripsi Melalui mata kuliah ini, mahasiswa mempelajari cara menggambar bangunan air yang yang sesuai dengan standar baku gambar teknik baik itu secara manual (gambar tangan) dan menggunakan komputer. Dengan menguasai standar gambar teknik, mahasiswa diharapkan juga mampu menginterpretasi gambar desain bangunan air.

 

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.

CPL e:      Kemampuan menjalankan perannya dalam tim yang anggotanya menunjukkan kepemimpinan, menciptakan kolaborasi dan lingkungan yang inklusif, membentuk tujuan bersama, merencanakan tugas-tugas dan meraih tujuan.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki kemampuan menggambar suatu objek sesuai dengan kaidah gambar teknik (CPL-b)

CPMK-2: Memiliki kemampuan membaca gambar desain bangunan air (CPL-b)

CPMK-3: Memiliki kemampuan bekerjasama dalam tim untuk menyelesaikan tugas menggambar bangunan air  (CPL-e)

Materi Pembelajaran 1.      Fungsi dan peran gambar teknik dalam perancangan bangunan air

2.      Gambar tangan dan alat bantu yang digunakan

3.      Pengenalan perangkat lunak untuk menggambar teknik

4.      Penggunaan berbagai macam garis

5.      Penggunaan huruf, angka, dan dimensi

6.      Skala gambar

7.      Penggambaran bidang (datar, miring, lengkung)

8.      Proyeksi ortogonal

9.      Proyeksi isometri

10.    Konversi ortogonal ke isometri dan sebaliknya

11.    Gambar perspektif

12.    Gambar potongan

13.    Latihan menggambar sketsa bangunan air (freehand)

14.    Latihan menggambar bangunan air menggunakan CAD

Metode pengajaran Tatap muka, latihan, dan praktik studio
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + laporan/responsi praktik studio (20%)
Referensi Utama 1.      Gurcharan, S., 2009. Civil Engineering Drawing. New DelhiStandard Publishers Distributors.

2.      Mott, L.C., 1979. Engineering Drawing and Construction, Oxford: Oxford University Press.

3.      Reddy, K. V., 2008. Textbook of Engineering Drawing. BS Publishers.

3.      KALKULUS DASAR

Nama Mata Kuliah Kalkulus Dasar
Kode Mata Kuliah TKSH231103
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 4 sks
Semester Semester I
Dosen pengampu Dosen dari FMIPA

Endita Prima Ari Pratiwi, S.T., M.Eng., Ph.D.

MK Prasyarat Tidak ada
Deskripsi Melalui mata kuliah Kalkulus Dasar, mahasiswa mempelajari materi matematika dasar tingkat pertama perguruan tinggi yang mencakup: sistem bilangan real; fungsi satu variabel; limit dan kekontinuan; derivatif fungsi; aplikasi derivatif; integral tak-tentul; integral tertentu; aplikasi integral.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL a:      Kemampuan mengidentifikasi, memformulasi dan menyelesaikan masalah Teknik Sumber Daya Air yang kompleks dengan menerapkan prinsip-prinsip keteknikan, ilmu sains dan matematika.

CPL e:      Kemampuan menjalankan perannya dalam tim yang anggotanya menunjukkan kepemimpinan, menciptakan kolaborasi dan lingkungan yang inklusif, membentuk tujuan bersama, merencanakan tugas-tugas dan meraih tujuan.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Mampu memahami dan menjelaskan definisi dan konsep-konsep di kalkulus satu variabel, yaitu limit, derivatif dan integral fungsi satu variabel (CPL-a)

CPMK-2: Mampu menggunakan konsep-konsep di kalkulus satu variabel untuk memodelkan masalah di lapangan (CPL-a)

CPMK-3: Mampu menggunakan konsep kalkulus satu variabel untuk menyelesaikan persoalan keteknikan yang sederhana (CPL-a)

CPMK-4: Mampu bekerja sama dalam menyelesaikan praktik studio/tugas kelompok Kalkulus Dasar (CPL-e)

Materi Pembelajaran 1.      Sistem bilangan real

2.      Fungsi satu variabel

3.      Limit dan kekontinuan

4.      Derivatif fungsi (definisi, sifat, aturan rantai, derivatif berbagai fungsi)

5.      Derivatif fungsi (derivatif tingkat tinggi, nilai ekstrem, titik kritis)

6.      Aplikasi derivatif (fungsi naik/turun, kecekungan/kecembungan)

7.      Aplikasi derivatif (penggambaran grafik, deret Taylor dan MacLaurin)

8.      Integral tak tentu (definisi, notasi, integral u-substitusi)

9.      Integral tak tentu (integral parsial, trigonometri, pecahan rasional)

10.    Integral tak tentu (integral fungsi rasional dan irasional)

11.    Integral tentu (definisi, sifat-sifat teorema dasar kalkulus)

12.    Aplikasi integral (luas area, volume benda putar, panjang busur)

13.    Aplikasi integral (luas permukaan benda putar, pusat massa, inersia)

14.    Aplikasi integral (rata-rata dan RMS, probabilitas, gaya dan kerja)

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, latihan, dan praktik studio
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Praktik Studio (20%)
Referensi Utama 1.      Varberg, D. E., Purcell, E. J., dan Rigdon, S. E., 2007. Calculus with differential equations. Pearson/Prentice Hall.

2.      Wrede, R., dan Spiegel, M., 2010. Schaum’s Outline of advanced calculus. New York: McGraw-Hill Education.

4.      KIMIA

 

Nama Mata Kuliah Kimia
Kode Mata Kuliah TKSH231104
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 4 sks
Semester Semester I
Dosen pengampu Dosen dari FMIPA

 

MK Prasyarat Tidak ada
Deskripsi Melalui mata kuliah ini, mahasiswa mempelajari dasar-dasar ilmu kimia yang digunakan sebagai dasar untuk mempelajari ilmu-ilmu selanjutnya. Materi yang dipelajari mencakup: teori atom, ikatan kimia, stoikiometri, wujud zat dan perubahan fasa, teori asam basa, kesetimbangan ionik dalam larutan, termodinamika kimia, kinetika kimia dan elektrokimia.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL a:      Kemampuan mengidentifikasi, memformulasi dan menyelesaikan masalah Teknik Sumber Daya Air yang kompleks dengan menerapkan prinsip-prinsip keteknikan, ilmu sains dan matematika.

CPL f:       Kemampuan mengembangkan dan melakukan eksperimen dengan prosedur yang benar, menganalisis dan menginterpretasi data serta menggunakan pertimbangan keteknikan untuk menarik suatu kesimpulan.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki kemampuan menjelaskan konsep dasar ilmu kimia (CPL-a)

CPMK-2: Memiliki kemampuan menggunakan prinsip-prinsip dasar ilmu kimia sebagai dasar dalam mempelajari ilmu yang berkaitan dengan kimia (CPL-a)

CPMK-3: Memiliki kemampuan melakukan perhitungan kimia (CPL-a)

CPMK-4: Memiliki kemampuan melakukan eksperimen kimia sederhana dengan prosedur yang benar dan menginterpretasi hasil eksperimen berdasarkan teori kimia. (CPL-f)

Materi Pembelajaran 1.      Konsep dasar komponen penyusun unsur, senyawa, dan campuran

2.      Struktur atom

3.      Sifat-sifat kemagnitan unsur

4.      Sistem Periodik Unsur (SPU) dan sifat-sifat unsur

5.      Ikatan kimia

6.      Wujud zat dan perubahan fase

7.      Stoikiometri dan reaksi kimia

8.      Sifat-sifat larutan,

9.      Kinetika kimia,

10.    Kesetimbangan kimia,

11.    Kesetimbangan asam-basa,

12.    Kesetimbangan larutan,

13.    Elektrokimia

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, latihan, dan praktikum
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Laporan/responsi praktikum (20%)
Referensi Utama 1.      J. E. Brady, F. A. Senese and N D Jespersen, 2010, Chemistry 6th edition, Jhon Wiley and Sons Inc.

2.      The Fu Yen, 2007, Chemical Processes for Environmental Engineering, Imperial College Press, London

3.      Hyman D. Gesser, 2002, Applied Chemistry, A Textbook for Engineering and Technologies, Kluwer Academic/Plenum Publisher

 

5.      PENGANTAR GEOLOGI DAN GEOTEKNIK

 

Nama Mata Kuliah Pengantar Geologi dan Geoteknik
Kode Mata Kuliah TKSH231105
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester I
Dosen pengampu Dr. Ir. Ahmad Rifa’i, MT.

Dr. Eng. Fikri Faris, ST., M.Eng.

Dr.Eng. Sito Ismanti, S.T., M.Eng.

I Gde Budi Indrawan, S.T., M.Eng., Ph.D.

Dr. Wahyu Wilopo, S.T., M.Eng.

Dr.Ir. Jarot Setyowiyoto, M.Sc.

MK Prasyarat Tidak ada
Deskripsi Melalui mata kuliah ini, mahasiswa mempelajari pengetahuan geologi, geologi teknik, susunan bumi, mineral, batuan beku, batuan vulkanik, batuan ubahan, umur batuan, struktur geologi, bentang alam, geoteknik dan tanah, sifat indeks tanah, uji laboratorium, analisis ukuran butir, mineral lempung, batas-batas Atterberg, tanah ekspansif, klasifikasi tanah, pengenalan kuat geser.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL a:      Kemampuan mengidentifikasi, memformulasi dan menyelesaikan masalah Teknik Sumber Daya Air yang kompleks dengan menerapkan prinsip-prinsip keteknikan, ilmu sains dan matematika.

CPL f:       Kemampuan mengembangkan dan melakukan eksperimen dengan prosedur yang benar, menganalisis dan menginterpretasi data serta menggunakan pertimbangan keteknikan untuk menarik suatu kesimpulan.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki kemampuan menjelaskan proses-proses geologi dan masalah yang dapat ditimbulkan akibat proses tersebut (CPL-a)

CPMK-2: Memiliki kemampuan mengidentifikasi sifat-sifat fisik tanah dan klasifikasi tanah berdasarkan sifatnya (CPL-a)

CPMK-3: Memiliki kemampuan menjelaskan prosedur pengujian sifat fisik tanah (CPL-b)

Materi Pembelajaran 1.      Pengertian geologi dan geologi teknik

2.      Susunan bumi

3.      Batuan dan mineral

4.      Batuan beku dan endapan

5.      Batuan vulkanik, ubahan, dan umur batuan

6.      Struktur geologi

7.      Bentang alam

8.      Geoteknik dan tanah

9.      Sifat dan indeks tanah dan uji laboratorium

10.    Analisis ukuran butir tanah

11.    Mineral lempung dan batas-batas Atterberg

12.    Tanah ekspansif

13.    Klasifikasi tanah

14.    Pengenalan kuat geser

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      Van Bemmelem, R.W., 1949, The Geology of Indonesia, Vol. IA, General Geology of Indonesia and Adjacent Archipelagoes, Government Printing Office, The Hague

2.      Waltham, A.C., 1994, Foundations of Engineering Geology, Blackie Academic & Professional

3.      Das, B.M., 2002, Principle of Geotechnical Engineering, 5th edition, Brooks/Cole, Thomson learning

4.      Craig R.F., 1992, Soil Mechanics, 5th Edition, Chapman & Hall

5.      Hardiyatmo, H.C., 2004, Mekanika Tanah I, UGM Press, Yogyakarta

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.   PENGANTAR TEKNIK SUMBER DAYA AIR

 

Nama Mata Kuliah Pengantar Teknik Sumber Daya Air
Kode Mata Kuliah TKSH231106
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester I
Dosen pengampu Dr. Ir. Rachmad Jayadi, M.Eng.

Karlina, S.T., M.Eng, Ph.D.

MK Prasyarat Tidak ada
Deskripsi Melalui mata kuliah ini mahasiswa dikenalkan pada teknik sumber daya air, ruang lingkup, dan peran ahli teknik sumber daya air. Mahasiswa mempelajari potensi air, manfaat dan masalah yang dapat ditimbulkan. Selain itu, mahasiswa juga belajar mengenali infrastruktur keairan, dan kegiatan pengelolaan sumber daya air yang ada di Indonesia.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL a:      Kemampuan mengidentifikasi, memformulasi dan menyelesaikan masalah Teknik Sumber Daya Air yang kompleks dengan menerapkan prinsip-prinsip keteknikan, ilmu sains dan matematika.

CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki kemampuan menjelaskan  konsep teknik sumber daya air serta mengidentifikasi potensi permasalahan sumber daya air (CPL-a)

CPMK-2: Memiliki kemampuan  menyebutkan dasar hukum dalam bidang sumber daya air (CPL-b)

CPMK-3: Memiliki kemampuan menyebutkan kegiatan pengelolaan sumber daya air yang ada di Indonesia (CPL-b)

Materi Pembelajaran 1.      Definisi dan ruang lingkup teknik sumber daya air

2.      Peran ahli teknik sumber daya air dalam pembangunan

3.      Potensi air di bumi dan di Indonesia

4.      Air permukaan dan air tanah

5.      Manfaat air untuk kehidupan

6.      Masalah yang dapat ditimbulkan oleh air

7.      Infrastruktur keairan

8.      Peraturan dan standar dalam bidang sumber daya air

9.      Konservasi sumber daya air

10.    Pendayagunaan air

11.    Pengendalian daya rusak air

12.    Tahapan pengelolaan sumber daya air

13.    Dokumen pengelolaan sumber daya air

14.    Sistem informasi dan partisipasi masyarakat

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      Mays, L. W., 2010. Water Resources Engineering. John Wiley & Sons.

2.      Ainger, C., dan Fenner, R. A., 2016. Sustainable water. London, UK: ICE Publishing.

3.      Undang-undang Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2019 tentang Sumber Daya Air

 

7.   STATISTIKA DAN PROBABILITAS

 

Nama Mata Kuliah Statistika dan Probabilitas
Kode Mata Kuliah TKSH231107
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester I
Dosen pengampu Dosen dari FMIPA

Dr. Ir. Istiarto, M.Eng.

MK Prasyarat Tidak ada
Deskripsi Melalui mata kuliah ini, mahasiswa mempelajari konsep dasar statistik, cara-cara menganalisis dan menyajikan data, serta menarik kesimpulan berdasarkan hasil analisis data. Materi kuliah mencakup: Besaran statistik data, sampel, populasi; presentasi data dalam bentuk tabel atau grafik; probabilitas; distribusi probabilitas; rentang keyakinan; uji hipotesis; regresi dan korelasi.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL a:      Kemampuan mengidentifikasi, memformulasi dan menyelesaikan masalah Teknik Sumber Daya Air yang kompleks dengan menerapkan prinsip-prinsip keteknikan, ilmu sains dan matematika.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki kemampuan menjelaskan konsep statistika dan probabilitas (CPL-a)

CPMK-2: Memiliki kemampuan melakukan analisis dan perhitungan statistika  (CPL-a)

CPMK-3: Memiliki kemampuan menggunakan statistika di bidang teknik untuk memecahkan masalah  (CPL-a)

Materi Pembelajaran 1.      Besaran dalam statistik

2.      Pengertian data, sampel, populasi dan  presentasi data

3.      Probabilitas dan kala ulang

4.      Probabilitas bersyarat, probabilitas total, dan teorema bayes

5.      Variabel acak, pdf dan cdf

6.      Distribusi probabilitas diskret

7.      Distribusi probabilitas kontinu

8.      Inferensi statistik dan estimasi parameter populasi

9.      Rentang keyakinan rata-rata dan varian

10.    Uji hipotesis satu populasi berdistribusi normal

11.    Uji hipotesis dua populasi berdistribusi normal

12.    Regresi

13.    Korelasi

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      Kottegoda, N.T., Rosso, R., 1998, Statistics, Probability, and Reliability for Civil and Environmental Engineers, McGraw-Hill Co., Inc., New York

2.      Kottegoda, Nathabandu T., Rosso, Renzo, 2008, Applied Statistics for Civil and Environmental Engineers, 2nd Edition, Blackwell Publishing Ltd., United Kingdom

3.      Alfredo H-S. Ang, Wilson H. Tang., 2006, Probability Concepts in Engineering – Emphasis on Application to Civil and Environmental Engineering, John Wiley & Sons, Inc., United State of Amerika.

4.      Walpole, R.E, Myers, R.H, Myers, S.L, Ye, Keying, 2011, Probability & Statistics for Engineers & Scientist, 9th Edition, Pearson Education Limited, England.

 

8.   STRUKTUR BANGUNAN AIR

 

Nama Mata Kuliah Struktur Bangunan Air
Kode Mata Kuliah TKSH231108
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester I
Dosen pengampu Endita Prima Ari Pratiwi, S.T., M.Eng., Ph.D.

Dr. Benazir, S.T., M.Eng.

MK Prasyarat Tidak ada
Deskripsi Melalui mata kuliah ini, mahasiswa dikenalkan dan mempelajari tentang berbagai macam bangunan air, fungsi dan bentuk strukturnya. Bangunan air yang dikenalkan meliputi bangunan yang ada di sungai (bendungan, bendung, groundsill, tanggul, krib, sabo-dam, dll), saluran air, bangunan pantai (pemecah gelombang, tembok/tanggul laut, jetty, dsb), serta pengenalan reklamasi pantai.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.

CPL e:      Kemampuan menjalankan perannya dalam tim yang anggotanya menunjukkan kepemimpinan, menciptakan kolaborasi dan lingkungan yang inklusif, membentuk tujuan bersama, merencanakan tugas-tugas dan meraih tujuan.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki kemampuan mengidentifikasi struktur berbagai macam bangunan air (CPL-b)

CPMK-2: Memiliki kemampuan menjelaskan fungsi berbagai macam bangunan air (CPL-b)

CPMK-3: Memiliki kemampuan bekerjasama dalam tim untuk menyelesaikan tugas menggambar bangunan air  (CPL-e)

Materi Pembelajaran 1.      Peraturan yang terkait dengan bangunan

2.      Fungsi dan struktur bendungan

3.      Fungsi dan struktur bendung

4.      Bangunan pelindung sungai

5.      Bangunan pembawa

6.      Bangunan persilangan

7.      Bangunan pelengkap jaringan

8.      Fungsi dan struktur pemecah gelombang

9.      Fungsi dan struktur pemecah gelombang lepas pantai

10.    Fungsi dan struktur tanggul laut dan tembok laut

11.    Fungsi dan struktur jetty

12.    Fungsi dan struktur groin

13.    Fungsi dan struktur revetment

14.    Pengenalan reklamasi pantai

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      Novák, P., Moffat, A. I. B., Nalluri, C., & Narayanan, R., 2017. Hydraulic structures. CRC Press.

2.      Suyono, S., Tominaga, M., 1985. Perbaikan dan Pengaturan Sungai

3.      Yuwono, N., 2012. Bangunan Pantai Ramah Lingkungan

 

Semester II

1.   ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN

Nama Mata Kuliah Algoritma dan Dasar Pemrograman
Kode Mata Kuliah TKSH231201
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester II
Dosen pengampu Dr. Benazir, S.T., M.Eng.

Ir. Adam Pamudji Rahardjo, M.Sc., Ph.D

MK Prasyarat Tidak ada
Deskripsi Melalui kuliah ini, mahasiswa dikenalkan kepada perangkat keras dan perangkat lunak komputer. Mahasiswa juga mempelajari cara menyusun algoritma dan menerjemahkan algoritma menjadi bahasa pemrograman.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL a:      Kemampuan mengidentifikasi, memformulasi dan menyelesaikan masalah Teknik Sumber Daya Air yang kompleks dengan menerapkan prinsip-prinsip keteknikan, ilmu sains dan matematika.

CPL e:      Kemampuan menjalankan perannya dalam tim yang anggotanya menunjukkan kepemimpinan, menciptakan kolaborasi dan lingkungan yang inklusif, membentuk tujuan bersama, merencanakan tugas-tugas dan meraih tujuan.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki kemampuan menjelaskan konsep pemrograman komputer dan peran pemrograman dalam bidang  teknik sumber daya air(CPL-a)

CPMK-2: Memiliki kemampuan menyusun pemrograman untuk menyelesaikan permasalahan sederhana di bidang teknik sumber daya air (CPL-a)

CPMK-3: Memiliki kemampuan kerja sama untuk menyelesaikan tugas kelompok Algoritma dan Dasar Pemrograman (CPL-e)

Materi Pembelajaran 1.      Pengenalan pemrograman komputer, bilangan, dan operating system

2.      Pengenalan penggunaan Ms. Excel

3.      Penggunaan formula dalam Ms. Excel

4.      Algoritma dan elemen-elemennya

5.      Algoritma dan program komputer langkah menerus dengan VBA

6.      Pengenalan variable, function dan subroutine dalam VBA

7.      Pengenalan form dam control dalam VBA

8.      Algoritma dan penyusunan program komputer langkah iteratif

9.      Algoritma dan penyusunan program komputer langkah kondisional

10.    Algoritma dan penyusunan program komputer langkah gabungan

11.    Penggunaan pemrograman komputer bidang sains dasar

12.    Penggunaan pemrograman komputer untuk menggambar

13.    Penggunaan pemrograman komputer bidang teknik sumber daya air

14.    Penggunaan pemrograman komputer bidang teknik sumber daya air

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      Triatmadja, R., 2010, Bahasa Pemrograman Menggunakan Visual Basic, Untuk Bidang Sains dan Teknologi, Draft Buku Ajar

2.      Easy-excel: https://www.excel-easy.com/vba.html

3.      Geany – Flyweight IDE: https://www.geany.org

 

 

2.   ANALISIS STRUKTUR STATIS TERTENTU

 

Nama Mata Kuliah Analisis Struktur Statis Tertentu
Kode Mata Kuliah TKSH231202
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 3 sks
Semester Semester II
Dosen pengampu Dr. Ing. Ir. Djoko Sulistyo

Ir. Suprapto, Ph.D.

Dr.Ing. Ir. Andreas Triwiyono

MK Prasyarat Tidak ada
Deskripsi Melalui mata kuliah ini, mahasiswa mempelajari konsep dasar tentang peranan analisis struktur statis tertentu dalam perancangan bangunan, idealisasi strukur dan beban di lapangan menjadi model matematik, memahami konsep keseimbangan untuk menghitung reaksi tumpuan dan gaya-gaya dalam suatu struktur statis tertentu.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL a:      Kemampuan mengidentifikasi, memformulasi dan menyelesaikan masalah Teknik Sumber Daya Air yang kompleks dengan menerapkan prinsip-prinsip keteknikan, ilmu sains dan matematika.

CPL f:       Kemampuan mengembangkan dan melakukan eksperimen dengan prosedur yang benar, menganalisis dan menginterpretasi data serta menggunakan pertimbangan keteknikan untuk menarik suatu kesimpulan.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki kemampuan mengidealisasikan struktur dan beban di lapangan menjadi model matematika (CPL-a)

CPMK-2: Memiliki kemampuan menganalisis reaksi tumpuan dan gaya-gaya dalam pada struktur statis tertentu (CPL-a)

CPMK-3: Memiliki kemampuan melakukan pengujian struktur sederhana dan menginterpretasi hasil pengujian tersebut (CPL-f)

Materi Pembelajaran 1.      Pengenalan jenis struktur, tumpuan, dan pembebanan

2.      Balok sederhana (simple beam)

3.      Struktur kantilever dan balok sederhana dengan kantilever

4.      Balok gerber

5.      Balok dengan torsi

6.      Portal dan pelengkung

7.      Garis pengaruh

8.      Portal dan pelengkung 3 sendi

9.      Struktur rangka batang (truss)

10.    Gaya-gaya batang: method of joint, metode grafis

11.    Gaya-gaya batang: method of section

12.    Analisis deformasi rangka batang

13.    Garis pengaruh struktur rangka batang

14.    Struktur kabel sederhana

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, latihan, dan praktikum
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      Megson, T.H.G., 2014. Structural and Stress Analysis Third Edition, Butterwort & Heinemann

2.      Hibbeler, R.C., 2012. Structural Analysis 8th Edition., Prentice Hall Int., Inc.

3.      Suwarno Wiryomartono, 1977, Mekanika Teknik Konstruksi Statis Tertentu, Bagian I Jilid I dan II, KMTS

 

 

3.   FISIKA MEKANIKA

 

Nama Mata Kuliah Fisika Mekanika
Kode Mata Kuliah TKSH231203
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 3 sks
Semester Semester II
Dosen pengampu Dr. Inggar Septhia Irawati, S.T., M.T.

Dr-Ing Ir. Andreas Triwiyono

Neil Andika, S.T., M.Sc., Ph.D.

MK Prasyarat Fisika Dasar
Deskripsi Melalui mata kuliah ini, mahasiswa mempelajari fisika dan mekanika yang diperlukan dalam bidang teknik sumber daya air, yaitu: gaya, momen, torsi, tegangan, regangan, modulus elastisitas, fluida, dan gelombang.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL a:      Kemampuan mengidentifikasi, memformulasi dan menyelesaikan masalah Teknik Sumber Daya Air yang kompleks dengan menerapkan prinsip-prinsip keteknikan, ilmu sains dan matematika.

CPL f:       Kemampuan mengembangkan dan melakukan eksperimen dengan prosedur yang benar, menganalisis dan menginterpretasi data serta menggunakan pertimbangan keteknikan untuk menarik suatu kesimpulan.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki kemampuan menjelaskan konsep fisika mekanika serta melakukan perhitungan dengan persamaan yang tepat (CPL-a)

CPMK-2: Memiliki kemampuan menggunakan konsep fisika dan mekanika untuk  menyelesaikan permasalahan keteknikan (CPL-a)

CPMK-3: Memiliki kemampuan melakukan eksperimen fisika mekanika dengan prosedur yang benar, serta menginterpretasi hasilnya berdasarkan teori yang telah dipelajari (CPL-f)

Materi Pembelajaran 1.      Sifat fisik fluida

2.      Analisis dimensi

3.      Gaya dan tekanan pada fluida

4.      Hukum II Newton pada fluida

5.      Hukum III Newton pada fluida

6.      Fluida dalam gerak benda tegar

7.      Teori Gelombang

8.      Gaya dan resultan gaya

9.      Momen dan torsi

10.    Gaya-gaya dalam

11.    Kesetimbangan benda padat

12.    Sifat-sifat penampang padat

13.    Transformasi sumbu

14.    Pengantar mekanika getaran

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, latihan, dan praktikum
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + laporan/responsi praktikum (20%)
Referensi Utama 1.      Megson, 2014, Structural and Stress Analysis

2.      N.B. Weber, 1971, Fluid Mechanics for Civil Engineers, Chapman & Hall

3.      Albert T. Fromhold Jr., 2011, Quantum Mechanics for Applied Physics and Engineering, Dover Books on Physics

4.      Halliday, D., Resnick, R., & Walker, J. (2013). Fundamentals of physics. John Wiley & Sons.

 

 

4.       HIDROLOGI

 

Nama Mata Kuliah Hidrologi
Kode Mata Kuliah TKSH231204
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester II
Dosen pengampu Prof. Ir. Joko Sujono, M.Eng., Ph.D.

Dr. Ir. Rachmad Jayadi, M.Eng

MK Prasyarat Statistika dan Probabilitas
Deskripsi Melalui kuliah ini, mahasiswa belajar tentang peran ilmu hidrologi dalam teknik sumber daya air, proses-proses dalam siklus hidrologi, konsep neraca air, pengukuran dan analisis seluruh elemen hidologi, serta merancang besaran hidrologi.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL a:      Kemampuan mengidentifikasi, memformulasi dan menyelesaikan masalah Teknik Sumber Daya Air yang kompleks dengan menerapkan prinsip-prinsip keteknikan, ilmu sains dan matematika.

CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki kemampuan menjelaskan proses-proses yang terjadi dalam siklus hidrologi dan cara pengukurannya (CPL-a)

CPMK-2: Memiliki kemampuan menggunakan hidrologi untuk menyelesaikan masalah teknik sumber daya air (CPL-a)

CPMK-3: Memiliki kemampuan merancang besaran-besaran hidrologi berdasarkan standar yang perlaku dan data yang tersedia (CPL-b)

Materi Pembelajaran 1.      Pendahuluan

2.      Curah hujan (proses dan pengukuran)

3.      Curah hujan (distribusi hujan)

4.      Evaporasi

5.      Infiltrasi

6.      Hidrometri

7.      Liku kalibrasi

8.      Transformasi hujan-aliran

9.      Hidrograf

10.    Besaran rancangan hidrologi

11.    Hidrograf satuan terukur

12.    Hidrograf satuan sintetik

13.    Analisis frekuensi

14.    Latihan hitungan

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      Bras, R.L., 1990, Hydrology: An Introduction to Hydrology Science, Canada: Adison-Wesley Publishing Co.

2.      Chow, V.T., et.al., 1998, Applied Hydrology, Tata Mc-Graw-Hill Education

3.      Sri Harto Br., 2000, Hidrologi Teori-Masalah Penyelesaian, Yogyakarta: Nafiri,

4.      Saeid Eslamean, 2014, Handbook of Engineering Hydrology, CRC Press, Taylor and Francis Group

5.      Mimikou et al., 2016. Hydrology and Water Resource Systems Analysis, CRC Press, Taylor and Francis Group

5.   KALKULUS DAN GEOMETRI ANALITIK

 

Nama Mata Kuliah Kalkulus dan Geometri Analitik
Kode Mata Kuliah TKSH231204
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 4 sks
Semester Semester II
Dosen pengampu Dosen dari FMIPA

Endita Prima Air Pratiwi, S.T., M.Eng., Ph.D.

Karlina, S.T., M.Eng., Ph.D.

MK Prasyarat Kalkulus Dasar
Deskripsi Mata kuliah ini merupakan lanjutan dari mata kuliah Kalkulus Dasar. Mahasiswa mempelajari vektor dan geometri pada bidang dan ruang, serta kalkulus dengan variabel lebih dari satu.  Mahasiswa juga dikenalkan pada deret tak terhingga dan bilangan komplek.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL a:      Kemampuan mengidentifikasi, memformulasi dan menyelesaikan masalah Teknik Sumber Daya Air yang kompleks dengan menerapkan prinsip-prinsip keteknikan, ilmu sains dan matematika.

CPL e:      Kemampuan menjalankan perannya dalam tim yang anggotanya menunjukkan kepemimpinan, menciptakan kolaborasi dan lingkungan yang inklusif, membentuk tujuan bersama, merencanakan tugas-tugas dan meraih tujuan.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Mampu memahami dan menjelaskan definisi dan konsep-konsep geometri analitik dan kalkulus multivariabel (CPL-a)

CPMK-2: Mampu menggunakan konsep-konsep geometri analitik dan kalkulus multivariabel untuk memodelkan masalah di lapangan (CPL-a)

CPMK-3: Mampu menggunakan konsep geometri analitik dan kalkulus multivariabel untuk menyelesaikan persoalan keteknikan yang sederhana (CPL-a)

CPMK-4: Mampu bekerja sama dalam menyelesaikan praktik studio/tugas kelompok Kalkulus dan Geometri analitik (CPL-e)

Materi Pembelajaran 1.      Deret tak terhingga

2.      Irisan kerucut

3.      Kurva bidang, vektor pada bidang

4.      Gerak sepanjang kurva, kelengkungan

5.      Koordinat kartesius pada ruang, vektor pada ruang

6.      Garis, kurva, dan gerak dalam ruang

7.      Permukaan dalam ruang, koordinat tabung dan bola

8.      Fungsi multivariabel, limit dan kekontinuan

9.      Derivatif multivariabel

10.    Aplikasi derivatif multivariabel

11.    Integral ganda dua dan penerapannya

12.    Integral ganda tiga dan penerapannya

13.    Deret Fourier

14.    Aplikasi kalkulus multivariabel

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Praktik Studio (20%)
Referensi Utama 1.      Varberg, D. E., Purcell, E. J., dan Rigdon, S. E., 2007. Calculus with differential equations. Pearson/Prentice Hall.

2.      Wrede, R., dan Spiegel, M., 2010. Schaum’s Outline of advanced calculus. New York: McGraw-Hill Education.

 

6.       KEWIRAUSAHAAN DAN LIFESKILL

 

Nama Mata Kuliah Kewirausahaan dan Lifeskill
Kode Mata Kuliah TKSH231206
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester II
Dosen pengampu Prof. Ir. Suryo Hapsoro Tri Utomo, Ph.D.

Dosen tamu (praktisi industri)

MK Prasyarat Tidak ada
Deskripsi Kuliah ini memberikan pengetahuan dan kecakapan dasar pengembangan pribadi dalam menghadapi berbagai persoalan yang berkaitan dengan tantangan kerja dan pengembangan jaringan kerja dalam perencanaan, perancangan, pembangunan dan pengoperasian bangunan teknik sumber daya air, baik yang merupakan infrastruktur maupun bangunan non-infrastruktur.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL c:      Kemampuan berkomunikasi secara efektif baik secara lisan maupun tertulis dengan berbagai macam audien.

CPL e:      Kemampuan menjalankan perannya dalam tim yang anggotanya menunjukkan kepemimpinan, menciptakan kolaborasi dan lingkungan yang inklusif, membentuk tujuan bersama, merencanakan tugas-tugas dan meraih tujuan.

CPL g:      Kemampuan untuk terus belajar (longlife learning), menerima dan menerapkan pengetahuan baru sesuai kebutuhan dengan strategi pembelajaran yang tepat.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki kemampuan menjelaskan dan melakukan pengukuran sederhana mengenai komponen dasar dalam life skills serta menyajikan penilaian diri atas mahasiswa (CPL-g)

CPMK-2: Memiliki kemampuan menyusun rencana kerja dan rencana usaha dari gagasan yang berkaitan dengan pengetahuan keteknikan (CPL-e)

CPMK-3: Memiliki kemampuan menyusun strategi implementasi dari rencana kerja dan rencana usaha bidang keteknikan, khususnya yang berkaitan dengan pembentukan tim kerja dan pembiayaan (CPL-e)

CPMK-2: Memiliki kemampuan menyajikan gagasan inovatif pada berbagai pihak  yang memiliki kepentingan yang berbeda (CPL-c)

Materi Pembelajaran 1.      Komponen dasar dalam life-skills

2.      Metode pengukuran diri dalam life-skills

3.      Proses transformasi dari gagasan menjadi rencana

4.      Tipe kewirausahaan dalam bidang teknik, siklus bisnis

5.      Penerapan SIDCOM dan MONEVCO, risiko dan ketidakpastian

6.      Tahapan perencanaan usaha, kelayakan usaha

7.      Pengelolaan HAKI, business start-up

8.      Manajemen strategi

9.      Teori teamworking dan teambuilding

10.    Teamwork dalam proyek teknik

11.    Pembentukan tim kerja dan pembagian tugas

12.    Penyampaian gagasan usaha kepada pemangku kepentingan

13.    Workshop penyajian gagasan usaha

14.    Workshop penyajian gagasan usaha

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas/workshop (20%)
Referensi Utama 1.      De la Guardia, Rick, 2016, Engineer to Entrepreneur, ASCE Press

2.      Goldberg, D., 2006, The Entreprenual Engineer, John Wiley and Sons, New Jersey

3.      Smith, Karl, 2004, Teamwork and Project Management, McGraw Hill, New York

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7.       KONSEP KETEKNIKAN UNTUK PERADABAN

 

Nama Mata Kuliah Konsep Keteknikan untuk Peradaban
Kode Mata Kuliah TK1203
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester II
Dosen pengampu Team teaching dari Fakultas Teknik
MK Prasyarat Tidak ada
Deskripsi Mata kuliah ini membahas tentang kontribusi dan arti penting ilmu teknik, sikap mental seorang engineer, etika profesi perekayasa, pengantar estimologi holism, wawasan sosial budaya dalam keteknikan, wawasan politik dan ekonomi dalam keteknikan, wawasan lingkungan dan alam dalam keteknikan, prinsip/asas desain, kasus teknologi industri, kasus teknologi kebumian, kasus teknologi sipil dan perencanaaan, kasus teknologi energi, visi dan misi sarjana teknik sebagai adabwan.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL d: Kemampuan menerapkan etika dan tanggung jawab profesi keteknikan berdasar Pancasila dan UUD 1945 dan membuat penilaian berdasarkan informasi yang mempertimbangkan dampak solusi keteknikan dalam konteks global, ekonomi, lingkungan dan sosial.

CPL e: Kemampuan menjalankan perannya dalam tim yang anggotanya menunjukkan kepemimpinan, menciptakan kolaborasi dan lingkungan yang inklusif, membentuk tujuan bersama, merencanakan tugas-tugas dan meraih tujuan.

CPL g: Kemampuan untuk terus belajar (longlife learning), menerima dan menerapkan pengetahuan baru sesuai kebutuhan dengan strategi pembelajaran yang tepat.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki kemampuan menjelaskan peran bidang ilmu keteknikan dalam memandu peradaban manusia dan keberlanjutan kehidupan alam (CPL-d)

CPMK-2: Memiliki kemampuan mengidentifikasi dan menganalisis problem keteknikan dari sudut pandang sosial, budaya, politik, ekonomi, kesehatan, keselamatan, dan lingkungan (CPL-d)

CPMK-3: Memiliki kemampuan menjelaskan prinsip-prinsip dasar dan tahapan perancangan (CPL-d)

CPMK-4: Memiliki kemampuan menjelaskan sikap mental dan etika profesi keteknikan (CPL-d)

CPMK-5: Memiliki kemampuan menemukan dan memaparkan visi misi pribadi dalam bidang keteknikan (CPL-g)

CPMK-6: Memiliki kemampuan bekerja sama dalam tim untuk menyelesaikan tugas mata kuliah Konsep Keteknikan untuk Peradaban (CPL-e)

Materi Pembelajaran 1.      Perbedaan insinyur teknik dan ilmuwan, sejarah Fakultas Teknik UGM

2.      Kontribusi dan arti penting ilmu teknik dalam peradaban

3.      Pengantar epistimologi holism

4.      Epistimologi keteknikan berbasis wawasan sosial budaya

5.      Epistimologi keteknikan berbasis wawasan politik dan ekonomi

6.      Epistimologi keteknikan berbasis wawasan lingkungan dan alam

7.      Prinsip dan asas desain

8.      Perubahan sains­–teknologi: kasus teknologi industri

9.      Perubahan sains­–teknologi: kasus teknologi kebumian

10.    Perubahan sains­–teknologi: kasus teknologi sipil dan perencanaan

11.    Perubahan sains­–teknologi: kasus teknologi energi

12.    Sikap engineer dalam memanfaatkan dan mengembangkan teknologi

13.    Etika profesi perekayasa dalam kegiatan keteknikan

14.    Visi misi sarjana teknik sebagai adabwan

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama Bahan kuliah dari Fakultas Teknik UGM

 

 

 

8.       MEKANIKA FLUIDA

 

Nama Mata Kuliah Mekanika Fluida
Kode Mata Kuliah TKSH231207
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 3 sks
Semester Semester II
Dosen pengampu Karlina, S.T., M.Eng., Ph.D.

Dr. Benazir, S.T., M.Eng.

MK Prasyarat Fisika Dasar
Deskripsi Melalui mata kuliah ini, mahasiswa mempelajari perilaku zat cair, khususnya air. Materi yang termasuk dalam mata kuliah ini adalah sifat fisik zat cair, distribusi tekanan pada zat cair, prinsip dan persamaan matematika yang berlaku pada aliran,
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL a:      Kemampuan mengidentifikasi, memformulasi dan menyelesaikan masalah Teknik Sumber Daya Air yang kompleks dengan menerapkan prinsip-prinsip keteknikan, ilmu sains dan matematika.

CPL c:      Kemampuan berkomunikasi secara efektif baik secara lisan maupun tertulis dengan berbagai macam audien.

CPL f:       Kemampuan mengembangkan dan melakukan eksperimen dengan prosedur yang benar, menganalisis dan menginterpretasi data serta menggunakan pertimbangan keteknikan untuk menarik suatu kesimpulan..

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki kemampuan menggunakan ilmu mekanika fluida untuk menyelesaikan permasalahan teknik sumber daya air (CPL-a)

CPMK-2: Memiliki kemampuan melakukan eksperimen mekanika fluida dengan prosedur yang benar, serta menginterpretasi hasil eksperimen berdasarkan teori yang dipelajari (CPL-f)

CPMK-3: Memiliki kemampuan memaparkan hasil praktikum Mekanika Fluida baik secara lisan maupun tertulis (CPL-c)

Materi Pembelajaran 1.      Sifat-sifat zat cair

2.      Hidrostatika

3.      Kinematika zat cair

4.      Persamaan Bernoulli

5.      Persamaan momentum

6.      Aliran melalui lubang

7.      Aliran melalui peluap dan pengenalan alat ukur debit

8.      Pengaruh viskositas terhadap aliran

9.      Lapis batas (boundary layer) dan kekasaran permukaan

10.    Aliran dalam pipa

11.    Kehilangan tenaga pada aliran dalam pipa

12.    Sistem perpipaan

13.    Jaringan pipa

14.    Pompa dan turbin

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + laporan/responsi praktikum (20%)
Referensi Utama 1.      White, Frank M., 2009, Fluid Mechanics, Mc. Graw Hill International Book Company, 7th Edition

2.      Gerhart, P. M., Gerhart, A. L., & Hochstein, J. I., 2016, Munson, Young and Okiishi’s Fundamentals of Fluid Mechanics 8th edition. John Wiley & Sons.

3.      Triatmodjo, B., 1996, Hidraulika I edisi kedua

Semester III

1.   GEOMATIKA DAN SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS

 

Nama Mata Kuliah Geomatika dan Sistem Informasi Geografis
Kode Mata Kuliah TKSH232101
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester III
Dosen pengampu Tim teaching dari Departemen Teknik Geodesi
MK Prasyarat Tidak ada
Deskripsi –         Definisi dasar-dasar geodesi dalam perpetaan dan kegunaannya dalam pekerjaan teknik sipil, dasar dan metode surveiing: pengukuran jarak, tinggi dan sudut, system koordinat 3-D, Global Positioning System (GPS), topografi dalam teknik sipil, membaca peta: perhitungan luas, jarak, volume dan profil (tampang memanjang dan melintang), interpretasi peta.

–         Pengertian Sistem Informasi Geografis, konsep spasial, konsep sistem informasi, sistem informasi spasial, input data (analog ke digital), penyimpanan, proses dan manipulasi data (grafis dan atribut). Output data dalam bentuk grafis, table dan kombinasi antar keduanya. Integrasi data penginderaan jauh ke system informasi geografis. Aplikasi sistem informasi geografis untuk pemetaan, pemantauan, pemodelan (evaluasi, prediksi).

–         Praktik penggunaan theodolite

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki pemahaman tentang surveying dan penggunaan peta untuk perencanaan dan pekerjaan teknik sumber daya air

CPMK-2: Memiliki pemahaman cara kerja SIG serta penggunaannya dalam bidang teknik sumber daya air

 

Materi Pembelajaran 1.      Pengantar dan arti penting geomatika dalam pekerjaan teknik sipil

2.      Peta

3.      Sistem koordinat peta/proyeksi peta

4.      Dasar dan metode pelaksanaan survei pemetaan terestris

5.      Praktik penggunaan alat theodolite

6.      Survei dan pemetaan topografi skala besar (pemetaan situasi)

7.      Survei dan pemetaan topografi skala besar (pemetaan situasi)

8.      Engineering application: pengukuran profil, hitungan luas

9.      Engineering application: hitungan volume tanah staking out

10.    Survei batimetri (pemetaan topografi dasar laut)

11.    Penggunaan peta topografi/rupa bumi

12.    Survei GPS (Global Positioning System)

13.    Pengantar pemetaan Fotogrametri dan remote sensing  (Airborne Imagery dan Satellite Imagery)

14.    Pengantar GIS (Geographic Information System)

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      Davis, R., 1990, Surveiing: Theory and Practice, 6th edition, Mc Graw Hill, USA.

2.      Indarto, Faisol, A, 2013, Konsep Dasar Analisis Spasial, Galerigis.

3.      Kennedy, M, 2013, Introducing Geographic Information Systems with ArcGIS, Third Edition, Wiley

4.      Projo Danoedoro, 2012, Pengantar Penginderaan Jauh Digital, Andi Offset.

5.      Kisam, P., 1981, Surveiing for Civil Engineering, Mc Graw Hill.

 

 

 

 

2.   HIDROMETRI

 

Nama Mata Kuliah Hidrometri
Kode Mata Kuliah TKSH232102
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester III
Dosen pengampu Prof. Ir. Joko Sujono, M.Eng., Ph.D.

Ir. Istiarto, M.Eng,. Ph.D.

MK Prasyarat Geomatika dan Sistem Informasi Geografis
Deskripsi Hidrometri secara harfiah berarti pengukuran air.

Hidrometri di dalam mata kuliah ini diartikan sebagai pengukuran aliran pada aliran air terbuka, yang didukung atau dilengkapi dengan pengukuran muka air, muka air tanah dan transpor sedimen.

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL a:      Kemampuan mengidentifikasi, memformulasi dan menyelesaikan masalah Teknik Sumber Daya Air yang kompleks dengan menerapkan prinsip-prinsip keteknikan, ilmu sains dan matematika.

CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki pemahaman tentang teknik-teknik pengukuran bidang sumber daya air

CPMK-2:  Memiliki kemampuan untuk menyiapkan dan melakukan pengukuran dan survei hidrologi dan hidraulika

Materi Pembelajaran 1.      Pengantar

2.      Tinggi muka air (TMA) atau water levels

3.      Pengukuran elevasi dasar sungai

4.      Pengukuran debit

5.      Pengukuran sedimen transpor

6.      Pengukuran kecepatan

7.      Jaringan pengukur hidrologi

8.      Survei hidrologi

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      Boiten, W. (2003). Hydrometry: IHE delft lecture note series. CRC press.

2.      SNI 03-6467.2-2012, Tata cara pengkuran debit pada saluran terbuka secara langsung.

3.      SNI 3414:2008, Tata cara pengambilan contoh muatan sedimen melayang di sungai dengan cara integrasi kedalaman berdasarkan pembagian debit.

4.      ASTM D 3558, practice for open channel flow measurement of water by velocity-area method.

5.      ISO 748, liquid flow measurement in open channels velocity-area method.

 

 

 

 

 

3.   MATERIAL TEKNIK SIPIL

 

Nama Mata Kuliah Material Teknik Sipil
Kode Mata Kuliah TKSH232103
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester III
Dosen pengampu Angga Fajar Setiawan, S.T., M.Eng., Ph.D.
Prof. Iman Satyarno
MK Prasyarat Fisika Mekanika
Deskripsi Mata kuliah Material Teknik Sipil bertujuan agar mahasiswa memahami berbagai macam tipe material konstruksi dengan meliputi bahan baku, metode membuat, komposisi material, sifat-sifat mekanika, manfaat penggunaan, metode penggunaan, dan pengembangannya.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL a:      Kemampuan mengidentifikasi, memformulasi dan menyelesaikan masalah Teknik Sumber Daya Air yang kompleks dengan menerapkan prinsip-prinsip keteknikan, ilmu sains dan matematika.

CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.

CPL f:       Kemampuan mengembangkan dan melakukan eksperimen dengan prosedur yang benar, menganalisis dan menginterpretasi data serta menggunakan pertimbangan keteknikan untuk menarik suatu kesimpulan.

 

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki kemampuan mengaplikasikan matematika, sains, teknologi dalam bahan bangunan yang digunakan dalam infrastruktur sumber daya air

CPMK-2: Memiliki kemampuan perancangan, pengumpulan, interpretasi, analisis, dan evaluasi data

CPMK-3:  Memiliki kemampuan bekerjasama dalam tim

CPMK-4: Memiliki kemampuan mengidentifikasi, mengevaluasi, dan memformulasi penyelesaian

CPMK-5: Memiliki pengetahuan tentang isu-isu terkini terkait dengan material teknik sipil

Materi Pembelajaran 1.      Pengenalan umum mengenai bahan bangunan dan aplikasinya

2.      Struktur kayu

3.      Bahan metal (aluminium dan baja)

4.      Keramik dan kapur

5.      Cat dan plastik

6.      Aspal

7.      Penjelasan praktikum

8.      Penjelasan praktikum

9.      Material teknik sipil dari beton

10.    Quarry bahan penyusun beton

11.    Perancangan campuran berbagai macam beton secara sederhana

12.    Proses pembuatan bahan beton

13.    Sifat-sifat beton

14.    Durabilitas dan kontrol mutu beton

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan praktikum
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Praktikum (20%)
Referensi Utama 1.      Jackson, N., 1978, Civil Engineering Materials, The Macmillan Press Ltd., London

2.      Singh, G., 1979, Materials of Construction, Standard Book Service, Delhi

3.      Somayaji, S., 1995, Civil Engineering Materials, Prentice Hall, New Jersey

4.      Gambhir, M.L., 2013, Concrete technology: theory and practice. Tata McGraw-Hill Education

5.      Shetty, M.S., 2010. Concrete Technology Book, New Delhi: S. Chand & Company Ltd.,

6.      Duggal, SK., 2017. Building Materials, Routledge.

7.      Mamlouk, M.S. and Zaniewski, J.P., 2011, Materials for Civil and Construction Engineers, Third Edition. New Jersey: Pearson Education, Inc.,

8.      SNI terkait.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.   MEKANIKA BAHAN

 

Nama Mata Kuliah Mekanika Bahan
Kode Mata Kuliah TKSH232104
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester III
Dosen pengampu Dr. Ashar Saputra

Dr. Ali Awaludin

MK Prasyarat Tidak ada
Deskripsi Mata kuliah Mekanika Bahan bertujuan agar mahasiswa diharapkan mampu menganalisis tegangan dan regangan akibat gaya internal dan eksternal, serta merancang struktur-struktur sederhana dengan bahan beton, baja, kayu, komposit serta bahan lainnya. Materi perkuliahan terdiri dari batang yang dibebani aksial, lentur murni, kombinasi aksial+lentur, geser dan puntiran, deformasi dan displacement (lendutan balok: persamaan diferensial kurva lendutan, analisis lendutan balok dengan metode integral ganda dan metode luas momen), stabilitas batang tekan, analisis tegangan dan regangan bidang secara analitik dan grafis.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL a:      Kemampuan mengidentifikasi, memformulasi dan menyelesaikan masalah Teknik Sumber Daya Air yang kompleks dengan menerapkan prinsip-prinsip keteknikan, ilmu sains dan matematika.

CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Kemampuan mengidentifikasi, memformulasi dan menyelesaikan masalah Mekanika Bahan yang kompleks dengan menerapkan prinsip-prinsip keteknikan, ilmu sains dan matematika. (CPL-a)

CPMK-2: Kemampuan melakukan perancangan Mekanika Bahan untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi. (CPL-b)

 

Materi Pembelajaran 1.      Review dan lanjutan materi Fisika Mekanika (utk bahan/penampang komposit)

2.      Batang dengan beban aksial sentrik

3.      Balok (dengan beban lentur murni)

4.      Balok (dengan beban kombinasi aksial dan lentur) (2 pertemuan)

5.      Balok komposit dengan beban lentur

6.      Balok (dengan beban geser) & balok tersusun

7.      Defleksi balok (2 pertemuan)

8.      Analisis tegangan dan regangan

9.      Kolom (2 pertemuan)

10.    Konsep pusar geser

11.    Torsi

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      Gere, J.M. and Timoshenko, S.P., 1985, Mechanics of Materials, Wordsworth Inc.

2.      Timothy A. Philpot, 2013, Mechanics of Materials, Wiley

3.      Popov, V.L., 2010, Mechanics of Materials, Prentice Hall Inc.

4.      Hiyndon Ohlsen, Mechanics of Materials, John Wiley and Sons

 

 

 

 

5.   MEKANIKA TANAH

 

Nama Mata Kuliah Mekanika Tanah
Kode Mata Kuliah TKSH232105
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester III
Dosen pengampu Prof. Teuku Faisal Fathani

Dr. Fikri Fariz

MK Prasyarat Pengantar Geologi Teknik dan Geoteknik
Deskripsi Kuliah ini membahas tentang

–         pengenalan umum (permasalahan dan aplikasi mekanika tanah), air tanah, zona air tanah, pengaruh air kapiler, permeabilitas, hukum Darcy, penentuan koefisien permeabilitas di laboratorium, uji constant head, falling head. Penentuan uji permeabilitas di lapangan, teori rembesan, jaring arus (flownet), debit rembesan, teori kondisi mengapung, faktor aman terhadap piping (metode Harza, Terzaghi, Lane), tekanan air pada struktur, kondisi tanah anisotropik, filter.

–         distribusi tegangan (teori Boussinesq dan Westergard), penurunan bangunan (segera, penurunan konsolidasi, sekunder), kecepatan penurunan konsolidasi, pengaruh waktu pelaksanaan, konsep drainase vertikal, konsep kuat geser tanah dan uji geser langsung, triaksial, tekan bebas, dan vane shear, stabilitas lereng (hitungan faktor aman untuk lereng terbatas dan tak terbatas), hitungan faktor aman dengan metode Taylor dan metode irisan (Felenius dan Bishop)

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL a:      Kemampuan mengidentifikasi, memformulasi dan menyelesaikan masalah Teknik Sumber Daya Air yang kompleks dengan menerapkan prinsip-prinsip keteknikan, ilmu sains dan matematika.

CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.

CPL f:       Kemampuan mengembangkan dan melakukan eksperimen dengan prosedur yang benar, menganalisis dan menginterpretasi data serta menggunakan pertimbangan keteknikan untuk menarik suatu kesimpulan.

 

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki kemampuan mengaplikasikan ilmu sains dan matematika dalam konsep peremabilitas, aliran air tanah dan pemadatan tanah

CPMK-2: Memiliki kemampuan menginterpretasi, menganalisis dan mengevaluasi data uji permeabilitas dan pemdatan di laboratorium dan di lapangan

Memiliki kemampuan dalam merancang turap dan bendung yang aman terhadap bahaya piping

CPMK-3: Memiliki kemampuan dalam melakukan eksperimen dan menulis laporan dengan baik

Materi Pembelajaran 1.      Pemadatan

2.      Tegangan efektif

3.      Pengertan aliran air tanah dan Permeabilitas

4.      Flownet untuk tanah isotropis

5.      Piping

6.      Tekanan dan debit rembesan

7.      Flownet pada tanah anisotropis

8.      Flownet untuk rembesan pada bendungan

9.      Parabola rembesan pada bendungan dan filter bendungan urug

10.    Distribusi tambahan tegangan

11.    Konsolidasi dan Penurunan

12.    Kuat geser dan Teori Mohr Coulomb

13.    Uji triaksial, uji vane shear dan lintasan tegangan

14.    Stabilitas lereng

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan praktikum
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Praktikum (20%)
Referensi Utama 1.      Craig R.F., 2004, Craig’s Soil Mechanics, 7th Edition, Taylor and Francis Group

2.      Das, B.M., 2009, Principle of Geotechnical Engineering, 7th edition, Brooks/Cole, Thomson Learning

3.      Hardiyatmo, H.C., 2010, Mekanika Tanah 2, Edisi ke-5, UGM Press, Yogyakarta

4.      Wesley L.D., 2010, Mekanika Tanah untuk Tanah Endapan dan Residu, Penerbit ANDI

 

 

 

6.   SMART WATER RESOURCES MANAGEMENT

 

Nama Mata Kuliah Manajemen Sumber Daya Air Cerdas (Smart Water Resources Management)
Kode Mata Kuliah TKSH231106
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester III
Dosen pengampu Prof. Dr. Ir. Fatchan Nurrochmad, M. Agr.

Ir. Rachmad Jayadi, M.Eng., Ph.D.

MK Prasyarat Hidrologi

Pengantrar Teknik Sumber Daya Air

Deskripsi Pengertian dan cakupan kegiatan manajemen sumberdaya air (MSDA); prinsip dasar, azas, lembaga dan pengenalan peraturan, perundang-undangan terkait MSDA; sistem penyediaan sumber air; jenis dan metode perkiraan kebutuhan air (irigasi dan non-irigasi); analisis ketersediaan air; penentuan kapasitas tampungan waduk, pengaturan release waduk; model optimasi bidang SDA, pengendalian banjir; aspek lingkungan dalam MSDA.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL a:      Kemampuan mengidentifikasi, memformulasi dan menyelesaikan masalah Teknik Sumber Daya Air yang kompleks dengan menerapkan prinsip-prinsip keteknikan, ilmu sains dan matematika.

CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.

CPL d:      Kemampuan menerapkan etika dan tanggung jawab profesi keteknikan berdasar Pancasila dan UUD 1945 dan membuat penilaian berdasarkan informasi yang mempertimbangkan dampak solusi keteknikan dalam konteks global, ekonomi, lingkungan dan sosial.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki kemampuan mengaplikasikan matematika, sains, teknologi dalam manajemen SDA

CPMK-2: Memiliki kemampuan mengidentifikasi permasalahan yang muncul dalam manajemen SDA

CPMK-3: Memiliki kemampuan mengevaluasi dan memformulasi penyelesaian manajemen SDA dengan mempertimbangkan aspek multi-disiplin

Materi Pembelajaran 1.      Pendahuluan dan pengantar manajemen sumberdaya air (MSDA)

2.      Orientasi umum MSDA

3.      Problem dan solusi MSDA

4.      Jenis-jenis air, kebutuhan air dan cara kuantifikasinya

5.      Pendayagunaan SDA

6.      Daya rusak dan konservasi SDA

7.      Analisis ketersediaan air

8.      Pengantar waduk

9.      Metode penentuan kapasistas tampungan dan pengaturan release waduk

10.    Dasar-dasar teknik optimasi

11.    Model Program Linier untuk optimasi SDA

12.    Ilustrasi persoalan nyata dan solusi serbacakup MSDA

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      Loucks, D. P., & Van Beek, E., 2017. Water resource systems planning and management: An introduction to methods, models, and applications. Springer.

2.      Mays, L. W., 2010. Water Resources Engineering. John Wiley & Sons.

3.      Mays, L. W., & Tung, Y. K., 2002. Hydrosystems Engineering and Management. Colorado: Water Resources Publication.

4.      Hamdy A. Taha, 2007. Operation Research: An Introduction, Eight Edition. Pearson Prentice Hall.

5.      Undang-undang Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2019 Tentang Sumber Daya Air

6.      Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 Tentang Penetapan Wilayah Sungai

 

 

 

7.   PENGANTAR ANALISIS DAMPAK LINGKUNGAN

 

Nama Mata Kuliah Pengantar Analisis Dampak Lingkungan
Kode Mata Kuliah TKSH232107
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester III
Dosen pengampu Dr. Intan Supraba

Dr. Sri Puji Saraswati

MK Prasyarat Kimia
Deskripsi Analisis mengenai dampak lingkungan hidup (AMDAL) adalah kajian mengenai dampak penting suatu usaha dan/atau kegiatan yang direncanakan pada lingkungan hidup yang diperlukan bagi proses pengambilan keputusan

tentang penyelenggaraan usaha dan/atau kegiatan.

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL a:      Kemampuan mengidentifikasi, memformulasi dan menyelesaikan masalah Teknik Sumber Daya Air yang kompleks dengan menerapkan prinsip-prinsip keteknikan, ilmu sains dan matematika.

CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memahami dampak lingkungan yang muncul akibat adanya pembangunan teknik sumber daya air

CPMK-2: Memahami syarat, alur dan kriteria penyusunan dokumen AMDAL

CPMK-3: Mampu melakukan penyusunan dokumen AMDAL

Materi Pembelajaran 1.       Perkembangan pengelolaan lingkungan hidup

2.       Pendekatan ekologi sebagai dasar kajian AMDAL

3.       Rencana tata ruang wilayah (RTRW) dan kajian lingkungan hidup strategis

4.       Kajian kelayakan lingkungan

5.       Analisis mengenai dampak lingkungan hidup (AMDAL)

6.       Penyusunan dokumen AMDAL dan UKL-UPL

7.       Metode-metode dalam penyusunan dokumen AMDAL

8.      Perhitungan nilai kerusakan lingkungan

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      Raharjo, M. (2010). Memahami Amdal Jilid 2.

2.      UU RI No 32 tahun 2009 tentang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup

3.      Peraturan Pemerintah RI No 27 tahun 2012 tentang Izin Lingkungan

4.      Peraturan Pemerintah No.27 Tahun 1999 Tentang Analisa Mengenai Dampak Lingkungan.

5.      Peraturan Pemerintah No.24 Tahun 2018 Tentang Pelayanan Perizinan Berusaha Terintegrasi Secara Elektronik.

 

 

 

8.      PENGANTAR HIDRO-INFORMATIKA

 

Nama Mata Kuliah Pengantar Hidro-Informatika
Kode Mata Kuliah TKSH232108
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester III
Dosen pengampu Dr. Adam Pamudji Rahardjo

Dr. Istiarto

Prof. Ir. Joko Sujono, M.Eng., Ph.D.

MK Prasyarat Algoritma dan Dasar Pemrograman
Deskripsi Mata kuliah ini bertujuan untuk memperkenalkan berbagai macam metode pengukuran data hidrologi dan hidraulika kepada mahasiswa. Selain itu, mahasiswa juga akan belajar mengenai metode pemrosesan data hidrologi dan hidraulika.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL a:      Kemampuan mengidentifikasi, memformulasi dan menyelesaikan masalah Teknik Sumber Daya Air yang kompleks dengan menerapkan prinsip-prinsip keteknikan, ilmu sains dan matematika.

CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki pemahaman tujuan dan kendala penggunaan hidro-informatika di dalam perancangan bangunan teknik sumber daya air

CPMK-2: Mampu merancang dan melakukan survei dan pengukuran hidro-informatika untuk keperluan perancangan bangunan teknik sumber daya air

Materi Pembelajaran 1.      Pendahuluan

2.      Tinggi muka air

3.      Pengukuran dasar saluran

4.      Pengukuran debit aliran

5.      Pengkuran transpor sedimen

6.      Struktur pengukuran aliran

7.      Jaringan pengukur hidrologi

8.      Survei hidrologi

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      Boiten, W. (2003). Hydrometry: IHE delft lecture note series. CRC press.

2.      Herschy, R. W. (2008). Streamflow measurement. CRC press.

3.      SNI 7646:1000. Survei hidrografi meggunakan singlebeam echosounder

4.      Prosedur Operasional Standar Survey Hidrologi

 

 

 

 

 

9.      PERSAMAAN DIFERENSIAL

 

Nama Mata Kuliah Persamaan Diferensial
Kode Mata Kuliah TKSH232109
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester III
Dosen pengampu Dr. Adam Pamudji Rahardjo

Dr. Karlina

MK Prasyarat Kalkulus dan Geometri Analitik
Deskripsi Persamaan diferensial biasa orde 1, persamaan diferensial biasa orde 2, solusi numerik persamaan differensial biasa, sistem persamaan diferensial ordiner, persamaan diferensial parsial, penyelesaian persamaan deferensial ordiner (Euler, Heun, Runge-Kutta), persamaan diferensial parsial numerik (diferensial hingga skema eksplisit, implisit, Crank-Nicholson) Transformasi Laplace, sistem persamaan diferensial linier (metode eliminasi, operator, matriks), aplikasi persamaan diferensial untuk bidang teknik sumber daya air
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL a:      Kemampuan mengidentifikasi, memformulasi dan menyelesaikan masalah Teknik Sumber Daya Air yang kompleks dengan menerapkan prinsip-prinsip keteknikan, ilmu sains dan matematika.

 

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Mampu memahami berbagai teori dasar persamaan diferensial

CPMK-2: Mampu memodelkan permasalahan bidang teknik sumber daya air terkait dalam persamaan diferensial

CPMK-3: Mampu menyelesaikan permasalahan bidang teknik sumber daya air terkait dalam persamaan diferensial

Materi Pembelajaran 1.      Pendahuluan

2.      Persamaan diferensial orde satu dan orde banyak sederhana

3.      Persamaan diferensial orde banyak

4.      Persamaan diferensial linier

5.      Penyelesaian deret dari persamaan diferensial

6.      Aplikasi persamaan diferensial linier

7.      Transformasi Laplace dan aplikasinya

8.      Sistem persamaan diferensial linier

9.      Aplikasi sistem persamaan diferensial linier

10.    Aplikasi persamaan diferensial orde satu dan orde banyak sederhana

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      Djoko Luknanto, 2003, Model Matematik, Jurusan Teknik Sipil FT UGM

2.      Nakamura, Soichiro, 1977, Computational Methods in Engineering and Science, John Wiley & Sons

3.      Robert, Charles E., 1979, Ordinary Differential Equations, Prentice-Hall

Semester IV

1.      AGAMA

 

Nama Mata Kuliah Agama
Kode Mata Kuliah UN1201
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester IV
Dosen pengampu Tim Teaching Universitas Gadjah Mada
MK Prasyarat Tidak ada
Deskripsi AGAMA ISLAM: manusia dan Agama, Agama Islam, sumber Ajaran Islam, kerangka Dasar Agama Islam, akidah, syari’ah, ibadah dan mu’amalah, akhlaq, takwa, Ilmu Pengetahuan dalam Islam, disiplin Ilmu dalam Islam.

AGAMA KATHOLIK: sarjana Katolik yang dicita-citakan oleh masyarakat dan Gereja, metode studi Agama di Perguruan Tinggi Umum, hubungan dasar yang dimiliki oleh manusia (uraian filosofis), pikiran mencari kebenaran, manusia beriman mau mengikuti Yesus dan percaya kepadaNya, hakikat Yesus Kristus dan perananNya di dalam kehidupan beriman, gereja sebagai masyarakat orang beriman, dasar-dasar dan langkah-langkah pertimbangan dalam pengambilan keputusan baik dan buruk, motivasi, keluarga Katolik, agama Katolik mengakui otonomi ilmu-ilmu bahkan metodologi ilmu-ilmu itu, tanggung jawab orang Katolik di dalam membangun dunia, kerasulan awam sebagai tugas umat beriman di tengah-tengah dunia.

AGAMA (KRISTEN) PROTESTAN: manusia, agama Kristen, gereja, Iman Kristen Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (Iman, Kasih dan Pengharapan), manusia dan Pembangunan, masalah-masalah Etika dalam Kehidupan Sosial, Kapita Selekta (Tema-tema Kapita Selekta).

AGAMA HINDU: filsafat Ilmu Pengetahuan dan Agama, sejarah Agama Hindu, Alam Semesta, Weda sebagai Ketab Suci sekaligus sebagai Sumber Hukum Hindu pokok-pokok Srada dalam Agama Hindu, Catur Purusartha dan Catur Asrama, Catur Harga Yoga, sosiologi Agama Hindu, Sad Darsana, Sila dan Etika Hindu, Adnya, Pandita dan Pinandita, tempat suci, hari-hari suci agama hindu.

AGAMA BUDHA: manusia dan Agama, agama Budha, sumber Ajaran Agama Budha, kerangka Dasa Ajaran Budha, Dharma, Sila, meditasi, Buddhis dan Ilmu Pengetahuan.

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL d: Kemampuan menerapkan etika dan tanggung jawab profesi keteknikan berdasar Pancasila dan UUD 1945 dan membuat penilaian berdasarkan informasi yang mempertimbangkan dampak solusi keteknikan dalam konteks global, ekonomi, lingkungan dan sosial.

CPL e: Kemampuan menjalankan perannya dalam tim yang anggotanya menunjukkan kepemimpinan, menciptakan kolaborasi dan lingkungan yang inklusif, membentuk tujuan bersama, merencanakan tugas-tugas dan meraih tujuan.

CPL g: Kemampuan untuk terus belajar (longlife learning), menerima dan menerapkan pengetahuan baru sesuai kebutuhan dengan strategi pembelajaran yang tepat.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki kemampuan dalam mengaktualisasikan nilai-nilai agama

CPMK-2: Memiliki kemampuan berbahasa dengan baik

Materi Pembelajaran
Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama

 

 

 

2.      ANALISIS STRUKTUR BANGUNAN AIR

 

Nama Mata Kuliah Analisis Struktur Bangunan Air
Kode Mata Kuliah TKSH232201
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 3 sks
Semester Semester IV
Dosen pengampu Prof. Radianta Triatmadja

Dr. Istiarto

Prof. Iman Satyarno

MK Prasyarat 1.      Struktur Bangunan Air (I)

2.      Analisis Struktur Statis Tertentu (II)

3.      Material Teknik Sipil (III)

4.      Mekanika Bahan (III)

Deskripsi Gaya-gaya internal pada struktur bangunan air, Persamaan keseimbangan dan deformasi pada struktur bangunan air, Menghitung dan menggambar diagram momen, diagram gaya geser dan gaya aksial akibat beban vertikal dan horisontal
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL a:      Kemampuan mengidentifikasi, memformulasi dan menyelesaikan masalah Teknik Sumber Daya Air yang kompleks dengan menerapkan prinsip-prinsip keteknikan, ilmu sains dan matematika.

CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Mampu mengidentifikasi permasalahan struktur bangunan air dan memberikan solusi dengan menerapkan ilmu keteknikan, sains dan matematika

CPMK-2: Memiliki kemampuan merancang struktur bangunan air sesuai dengan spesifikasi/standar yang berlaku

Materi Pembelajaran 1.      Gaya-gaya internal pada struktur bangunan air

2.      Persamaan keseimbangan dan deformasi pada struktur bangunan air

3.      Menghitung dan menggambar diagram momen, diagram gaya geser dan gaya aksial akibat beban vertikal dan horisontal

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      US Army Corps of Engineers, 2006. Coastal Engineering Manual. Washington DC: Department of the Army, Coastal Engineering Research Center.

2.      Triatmodjo, B., 1999. Teknik Pantai. Yogyakarta: Beta Offset.

3.      Yuwono, N., 2020. Teknik Pelindungan dan Pengamanan Wilayah Pesisir. Yogyakarta: PT. Kanisius.

4.      Triatmodjo, B., 2014. Perencanaan Bangunan Pantai. Yogyakarta: Beta Offset.

5.      Triatmadja, R., 2010. Tsunami, Kejadian, Penjalaran, Daya rusak dan Mitigasinya. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

6.      Triatmadja, R., 2009. Model Matematik Teknik Pantai. Yogyakarta: Beta Offset.

 

 

 

3.      BAHASA INDONESIA

 

Nama Mata Kuliah Bahasa Indonesia
Kode Mata Kuliah TKSH232201
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester IV
Dosen pengampu Tim pengampu di Universitas Gadjah Mada
MK Prasyarat Tidak ada
Deskripsi Struktur dan tata Bahasa Indonesia, bagian-bagian tulisan ilmiah, teknik penulisan ilmiah termasuk proposal, naskah seminar Tugas Akhir dan laporan Tugas Akhir, pengertian plagiarisme dan teknik menghindari plagiarisme, bagian-bagian presentasi, bagaimana membuat presentasi yang baik, teknik presentasi, media-media presentasi.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL c:   Kemampuan berkomunikasi secara efektif baik secara lisan maupun tertulis dengan berbagai macam audien.

CPL f: Kemampuan mengembangkan dan melakukan eksperimen dengan prosedur yang benar, menganalisis dan menginterpretasi data serta menggunakan pertimbangan keteknikan untuk menarik suatu kesimpulan.

 

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki kemampuan membuat pernyataan berdasarkan data

CPMK-2: Memiliki kemampuan menggunakan bahasa tulisan dan lisan dengan baik

CPMK-3: Memiliki kemampuan menggunakan teknologi piranti lunak dan sumber daya lain untuk menyampaikan sebuah gagasan

Materi Pembelajaran 1.      Struktur dan tata Bahasa Indonesia,

2.      bagian-bagian tulisan ilmiah,

3.      teknik penulisan ilmiah termasuk proposal,

4.      naskah seminar Tugas Akhir dan laporan Tugas Akhir,

5.      pengertian plagiarisme dan teknik menghindari plagiarisme,

6.      bagian-bagian presentasi,

7.      bagaimana membuat presentasi yang baik,

8.      teknik presentasi,

9.      media-media presentasi.

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      Afnita, Iskandar, Z., 2019, Bahasa Indonesia Untuk Perguruan Tinggi, Prenada Media, Jakarta.

2.      Fajar, M., 2009, Ilmu Komunikasi, Teori dan Praktik, Graha Ilmu & Univ. Mercu Buana, Yogyakarta

3.      Ibrahim, I.S., 2007, Kecerdasan Komunikasi- Seni Berkomunikasi Kepada Publik, Simbiosa Rekatama Media, Bandung

4.      King, L., Gilbert, B., 2007, Seni Berbicara, Gramedia, Jakarta

 

 

 

4.      FONDASI BANGUNAN AIR

 

Nama Mata Kuliah Fondasi Bangunan Air
Kode Mata Kuliah TKSH232203
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester IV
Dosen pengampu Dr. Ahmad Rifai

Dr. Sito Ismanti

MK Prasyarat Mekanika Tanah
Deskripsi Pengertian dan konsep fondasi, analisis kapasitas dukung
tiang tunggal dan kelompok tiang, efisiensi tiang, hitungan reaksi
tiang, perancangan pile cap, jarak tiang, perancangan tiang untuk
dinding penahan tanah, tiang menahan gaya lateral (kapasitas
dukung ultimit, defleksi tiang), pengertian struktur turap, turap
kantilever, turap dengan angkur, fondasi caisson dan tiang bor,
penyelidikan tanah dalam perencanaan fondasi dan pelaksanaan
bangunan mengacu pada SNI. 
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL a:      Kemampuan mengidentifikasi, memformulasi dan menyelesaikan masalah Teknik Sumber Daya Air yang kompleks dengan menerapkan prinsip-prinsip keteknikan, ilmu sains dan matematika.

CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memahami permasalahan-permasalahan fondasi bangunan air dan memberi solusi atas permasalahan yang ada dengan menerapkan prinsip-prinsip ilmu teknik, sains, dan matematika yang telah diperoleh.

CPMK-2: Memiliki kemampuan merancang fondasi bangunan air sesuai dengan syarat teknis yang berlaku

Materi Pembelajaran 1.      Pengertian fondasi dangkal, teori kapasitas dukung tanah (Prandtl, Terzaghi, Meyerhof, Vesic),

2.      pengaruh lebar fondasi dan kedudukan muka air tanah,

3.      fondasi telapak individu, fondasi gabungan.

4.      Dinding penahan tanah,

5.      teori tekanan tanah lateral Rankine dan Coulomb,

6.      penggambaran diagram tekanan tanah (diam, aktif, pasif),

7.      perancangan dinding penahan tanah tipe grafitas dan counterfort.

8.      perancangan tiang untuk dinding penahan tanah,

9.      tiang menahan gaya lateral (kapasitas dukung ultimit, defleksi tiang),

10.    pengertian struktur turap, turap kantilever, turap dengan angkur,

11.    fondasi caisson dan tiang bor,

12.    penyelidikan tanah dalam perencanaan fondasi dan pelaksanaan bangunan mengacu pada SNI.

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      Hardiyatmo, H.C. 2020. Analisis dan Perancangan Fondasi II, Edisi Kelima, Yogyakarta: UGM Press.

2.      Coduto, D. P. 2015. Foundation Design: Principles and Practices, 3rd Edition, New Jersey: Prentice Hall.

3.      Bowles, J.E., 1997. Foundation Analysis and Design, 5th Edition, New York: Mc.Graw-Hill Companies, Inc.

4.      Suryolelono, K. B., 1994. Teknik Fondasi Bagian II, Yogyakarta: Nafiri.

 

 

 

 

5.      HIDRAULIKA

 

Nama Mata Kuliah Hidraulika
Kode Mata Kuliah TKSH232204
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 3 sks
Semester Semester IV
Dosen pengampu Dr. Istiarto,

Dr. Neil Andhika

MK Prasyarat Mekanika Fluida
Deskripsi Prinsip dasar aliran, klasifikasi aliran, persamaan kontinuitas, persamaan energi, persamaan momentum, tegangan geser, distribusi kecepatan pada tampang vertikal, persamaan kecepatan empiris, energi spesifik, aliran seragam melalui saluran terbuka, energi spesifik, gaya spesifik, aliran permanent tidak beraturan, loncat air, model dan analisis dimensi, hidraulika perpipaan
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL a:      Kemampuan mengidentifikasi, memformulasi dan menyelesaikan masalah Teknik Sumber Daya Air yang kompleks dengan menerapkan prinsip-prinsip keteknikan, ilmu sains dan matematika.

CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Mampu merumuskan permasalahan bidang Teknik Sumber Daya Air dan merumuskan solusinya

CPMK-2: Mampu melakukan perancangan bangunan Teknik Sumber Daya Air

Materi Pembelajaran 1.      Konsep dasar dan contoh kasus aliran saluran terbuka

2.      Aliran Permanen Beraturan

3.      Konsep dan Penerapan Energi Spesifik

4.      Bangunan Saluran Terbuka

5.      Aliran Permanen Tidak Beraturan

6.      Persamaan Momentum

7.      Aliran Melalui Peluap

8.      Pengenalan Model Hidraulika dan Analisis Dimensi

9.      Hidraulika perpipaan

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      Chow, VT, 1959, Open Channel Hydraulics, McGraw-Hill International Book Company, Singapore

2.      Henderson, FM, 1966, Open Channel Flow, McMillan

3.       Triatmodjo, B, 1993, Hidraulika II, Beta Offset, Yogyakarta

 

 

 

6.      METODE NUMERIK

 

Nama Mata Kuliah Metode Numerik
Kode Mata Kuliah TKSH232205
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester IV
Dosen pengampu 1. Dr. Ir. Istiarto, M.Eng.

2. Ir. Adam Pamudji Rahardjo., M.Sc., Ph.D.

MK Prasyarat Persamaan Diferensial
Deskripsi Pendahuluan (kesalahan, kesalahan absolut dan relatif, deret Taylor), akar persamaan (metode setengah interval, metode interpolasi linier, metode Newton-Raphson, metode Sekan, metode pendekatan berturutan), sistem persamaan linier (metode eliminasi Gauss, metode Gauss-Jordan, metode Sapuan Ganda Choleski, metode iterasi Jacobi, metode iterasi Gauss-Seidel), analisis regresi (kuadrat kesalahan terkecil, koefisien korelasi, regresi linier, regresi polinomial, regresi multivariabel), interpolasi (konsep dasar, interpolasi Lagrange, interpolasi Newton, Spline – Cubic Spline), diferensi dan integrasi numerik (trapesium, Simpson, Kuadratur Gauss), solusi numerik persamaan diferensial biasa Initial value problem (Euler, Heun, Euler modifikasi, Runge-Kutta) dan boundary value problem (pengenalan metode beda hingga)
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL a:      Kemampuan mengidentifikasi, memformulasi dan menyelesaikan masalah Teknik Sumber Daya Air yang kompleks dengan menerapkan prinsip-prinsip keteknikan, ilmu sains dan matematika.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Mampu menyelesaikan berbagai macam persamaan matematika menggunakan metode numerik

CPMK-2: Mampu memilih dan menggunakan metode numerik yang cocok untuk menyelesaikan masalah sederhana di bidang sains dan teknik

CPMK-3: Mampu menggunakan aplikasi komputer untuk menyelesaikan soal-soal metode numeris

Materi Pembelajaran 1.      Pendahuluan

2.      Akar persamaan

3.      Sistem persamaan linier

4.      Analisis regresi

5.      Interpolasi

6.      Diferensiasi dan integrasi numerik

7.      Penyelesaian numerik persamaan diferensial biasa (Initial Value Problem (IVP))

8.      Penyelesaian numerik persamaan diferensial biasa (Boundary Value Problem (BVP))

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      Bambang Triatmodjo, 2016, Metode Numerik (Edisi Revisi), Beta Offset, Yogyakarta

2.      Chapra, S.C., Canale, R.P., 2010, Numerical Methods for Engineers, 6th Ed., McGraw-Hill Book Co., New York.

3.      Burden, R.L., Faires, J.D., 2010, Numerical Analysis, Ninth Edition, Brooks/Cole, United States.

 

7.      PANCASILA

 

Nama Mata Kuliah Pancasila
Kode Mata Kuliah UN1101
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester IV
Dosen pengampu Tim pengampu Universitas Gadjah Mada
MK Prasyarat Tidak ada
Deskripsi Landasan dan tujuan pendidikan Pancasila, sejarah perjuangan bangsa Indonesia (pertumbuhan faham kebangsaan Indonesia), UUD 1945 (pengertian dasar, Pembukaan Undang-undang Dasar 1945, sistem pemerintahan negara, kelembagaan negara, hubungan negara dan warga negara, dinamika UUD 1945); Pancasila sebagai sistem filsafat, etika, ideologi, paradigma kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara; aktualisasi Pancasila dalam kehidupan kampus.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL d:  Kemampuan menerapkan etika dan tanggung jawab profesi keteknikan berdasar Pancasila dan UUD 1945 dan membuat penilaian berdasarkan informasi yang mempertimbangkan dampak solusi keteknikan dalam konteks global, ekonomi, lingkungan dan sosial.

CPL e: Kemampuan menjalankan perannya dalam tim yang anggotanya menunjukkan kepemimpinan, menciptakan kolaborasi dan lingkungan yang inklusif, membentuk tujuan bersama, merencanakan tugas-tugas dan meraih tujuan.

CPL g: Kemampuan untuk terus belajar (longlife learning), menerima dan menerapkan pengetahuan baru sesuai kebutuhan dengan strategi pembelajaran yang tepat.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki pemahaman dan wawasan Pancasila

CPMK-2: Memiliki kemampuan dalam mengaktualisasikan nilai-nilai Pancasila

Materi Pembelajaran 1.      Landasan dan tujuan pendidikan Pancasila

2.      Sejarah perjuangan bangsa Indonesia

3.      Konsep dan dinamika UUD 1945

4.      Pancasila sebagai sistem filsafat, etika, ideologi

5.      Paradigma kehidupan bermasyarakat

6.      Kehidupan berbangsa dan bernegara

7.      Aktualisasi Pancasila dalam kegiatan kehidupan kampus

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      Ditjen Dikti Depdiknas, 2001, Kapita Selekta Pendidikan Pancasila Bagian II, Dirjen Dikti Depdiknas, Jakarta

2.      Sinar Grafika, 2002, UUD 1945 Hasil Amandemen Agustus 2002, Jakarta

3.      Ditjen Dikti Depdiknas, 2001, Kapita Selekta Pendidikan Pancasila Bag.II, Diten Dikti Depdiknas, Jakarta

4.      Ditjen Dikti Depdiknas, 2002, Materi Ajar Pendidikan Pancasila, Diten Dikti Depdiknas, Jakarta

 

 

 

 

 

8.      PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

 

Nama Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan
Kode Mata Kuliah UN3000
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester IV
Dosen pengampu Tim pengampu dari Universitas Gadjah Mada
MK Prasyarat Tidak ada
Deskripsi Membahas tentang pengertian hak dan kewajiban warga negara, wawasan nusantara sebagai ruang hidup bangsa Indonesia (geopolitik Indonesia) dan geostrategi Indonesia dalam wujud ketahanan nasional serta implementasi kebijakan nasional dalam bentuk politik dan strategi nasional.

Wawasan tentang Indonesia: posisi geografis dan potensi kekayaan alam yang terkandung di dalamnya.Kondisi ekonomi, politik, hukum, sosial dan pendidikan di Indonesia.Mengenal geopolitik Indonesia dalam hubungannya dengan kondisi global. Mengenal konsep sistem HANKAMRATA. Kewajiban warga negara dalam pertahanan wilayah NKRI dari disintegrasi oleh kekuatan dalam dan luar negeri. Menjadi warga negara yang visioner, kerja keras,disiplin dan produktif sertapeduli dengan problem masyarakat dan Indonesia.Visi Indonesia ke depan yang lebih baik.

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL d:  Kemampuan menerapkan etika dan tanggung jawab profesi keteknikan berdasar Pancasila dan UUD 1945 dan membuat penilaian berdasarkan informasi yang mempertimbangkan dampak solusi keteknikan dalam konteks global, ekonomi, lingkungan dan sosial.

CPL e: Kemampuan menjalankan perannya dalam tim yang anggotanya menunjukkan kepemimpinan, menciptakan kolaborasi dan lingkungan yang inklusif, membentuk tujuan bersama, merencanakan tugas-tugas dan meraih tujuan.

CPL g: Kemampuan untuk terus belajar (longlife learning), menerima dan menerapkan pengetahuan baru sesuai kebutuhan dengan strategi pembelajaran yang tepat.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memahami etika dan tanggungjawab profesi Teknik Sumber Daya Air berdasarkan Pancasila dan UUD 1945

CPMK-2: Memiliki jiwa kepemimpinan dan mampu menciptakan kolaborasi dan lingkungan yang iklusif  untuk meraih tujuan bersama

CPMK-3: Memiliki daya juang dan semangat untuk terus belajar

Materi Pembelajaran 1.      pengertian hak dan kewajiban warga negara,

2.      wawasan nusantara sebagai ruang hidup bangsa Indonesia (geopolitik Indonesia)

3.      geostrategi Indonesia dalam wujud ketahanan nasional

4.      implementasi kebijakan nasional dalam bentuk politik dan strategi nasional.

5.      Wawasan tentang Indonesia: posisi geografis dan potensi kekayaan alam yang terkandung di dalamnya.

6.      Kondisi ekonomi, politik, hukum, sosial dan pendidikan di Indonesia.

7.      Mengenal geopolitik Indonesia dalam hubungannya dengan kondisi global.

8.      Mengenal konsep sistem HANKAMRATA.

9.      Kewajiban warga negara dalam pertahanan wilayah NKRI dari disintegrasi oleh kekuatan dalam dan luar negeri.

10.    Menjadi warga negara yang visioner, kerja keras,disiplin dan produktif serta peduli dengan problem masyarakat dan Indonesia.

11.    Visi Indonesia ke depan yang lebih baik.

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (50%) + UAS (50%)
Referensi Utama 1.      Wahyu Widodo, Budi Anwari, Maryanto, 2015, Pendidikan Kewarganegaraan, CV ANDI OFFSET, Yogyakarta

2.      A.Ubaidillah, Abdul Rozak, 2005, Demokrasi Hak Azasi

Manusia dan Masyarakat Madani, Kencana Perdana Media

Grup, Jakarta

3.      Mardiasmo, 2018, Otonomi dan Manajemen Keuangan Daerah, CV ANDI OFFSET, Yogyakarta

Semester V

1.       ALIRAN AIR TANAH

Nama Mata Kuliah Aliran Air Tanah
Kode Mata Kuliah TKSH233101
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester V
Dosen pengampu Prof. Ir. Joko Sujono, M.Eng., Ph.D.

Dr.Eng. Fikri Faris, S.T., M.Eng.

MK Prasyarat Hidrologi
Deskripsi Pembentukan akuifer, pengetahuan tentang lapisan air tanah, permeabilitas, klasifikasi akuifer, aliran sejajar dan radial, kondisi steady dan unsteady, serta sungai di bawah tanah, aspek lingkungan dalam aliran air tanah. Metode baru pumping mencakup penentuan drawdown, perhitungan perhitungan efisiensi dalam pumping, analisis kebutuhan power of pumping, fungsi shape factor dan drain spacing.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL a:      Kemampuan mengidentifikasi, memformulasi dan menyelesaikan masalah Teknik Sumber Daya Air yang kompleks dengan menerapkan prinsip-prinsip keteknikan, ilmu sains dan matematika.

CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.

 

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki kemampuan mengaplikasikan matematika, sains, teknologi dalam topik aliran air tanah (CPL-a)

CPMK-2: Memiliki kemampuan perancangan, pengumpulan, interpretasi, analisis, dan evaluasi data dalam perencanaan bangunan keairan dengan mempertimbangkan karakteristik hidrolik air tanah (CPL-b)

Materi Pembelajaran 1.      Definisi akuifer dan pembentukannya

2.      Hukum Darcy dan permeabilitas tanah

3.      Konduktivitas hidraulik secara empiris

4.      Konduktivitas hidraulik untuk tanah tidak tersaturasi

5.      Solusi analitik aliran 2D

6.      Aplikasi Flownet dan penerapannya untuk masalah rembesan

7.      Pengenalan SEEP/W

8.      Aliran sejajar dan radial pada steady flow

9.      Keseimbangan air asin dengan air tawar

10.    Aliran radial unsteady flow dengan sumur pantau

11.    Aliran radial unsteady flow tanpa sumur pantau

12.    Efisiensi pumping

13.    Intrusi air laut

14.    Drain spacing

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      Reddi L.N. 2003. Seepage in Soils, Principles and Applications, John Wiley & Sons Inc.

2.      Todd D.K. 1980. Groundwater Hydrology, John Wiley & Sons Inc.

3.      Linsleyn R.K., M.A. Kohler J.I.H. Paulhus, 1975, Hydrology for Engineers. New York, McGraw Hill Book Co.

4.      Sunjoto S., 2002. Recharge Wells as Drainage System to Increase Groundwater Storage, Proc. on the 13rd IAHR-APD Congress, Advance in Hydraulics Water Engineering, Singapore, 6-8 August 2002 Vol.I, pp. 511-514, 2002.

5.      Sunjoto S. 2015. Uncertainty of Lugeon Unit Value Related to the Influence of Drill Diameter and Aquifer Layers. E-Proc. Of the 36th IAHR World Congress, 28 June-3 July 2015, The Hague the Netherlands.

6.      Sunjoto S. 2015. Uncertainty of Lugeon Unit Value Related to the Influence of Drill Diameter and Aquifer Layers. E-Proc. Of the 36th IAHR World Congress, 28 June-3 July 2015, The Hague the Netherlands.

7.      Sunjoto, S. 2020. Analyze of Anti-Intrusion of Saline Water Well Using Sunjoto’s Method, Proc. 26th World Conference on Applied Science & Technology, Manila 26-27th 2020; Published by: The Mattingley Publishing Co., Inc. 2020  No./Vol.:83;

8.      Sunjoto S. 2015. Simplified Drain-Spacing Computation Method to Reduce Groundwater Table. E-Proc. of the 36th IAHR World Congress, 28 June-3 July 2015, The Hague the Netherlands.

 

 

 

2.       PENGENDALIAN DAN PEMANTAUAN PENCEMARAN PERAIRAN

 

Nama Mata Kuliah Pengendalian dan Pemantauan Pencemaran Perairan
Kode Mata Kuliah TKSH233102
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester V
Dosen pengampu Dr. Ir. Sri Puji Saraswati, DIC., M.Sc., IPM.

Ir. Intan Supraba, S.T., M.Sc., Ph.D., IPM, ASEAN Eng.

MK Prasyarat Pengantar Analisis Dampak Lingkungan
Deskripsi Kuliah ini membahas tentang pengertian ekosistem dan kesehatan perairan/badan air; pengenalan tentang fenomena (siklus kimia/fisika) alami/natural dan antropogenik yang berakibat pada sifat status kualitas/kesehatan perairan (fisik kimia air dan toksisitasnya); makna parameter-parameter kualitas air /perairan dan hubungan antar parameter;  sumber, jenis dan sifat pencemar, definisi pencemaran perairan dan regulasi pengendalian pencemaran air; kesehatan perairan, pemanfaatan air dan baku mutu kualitas air;  indeks kualitas air dan kesehatan perairan;  sistem dan tujuan pemantauan kualitas air: tujuan dan teknik-teknik pengambilan sampel air, analisis beberapa parameter kualitas air di laboratorium, pengelolaan dan pengolahan data kualitas air; jenis, sumber dan sifat-sifat polutan, dan dampak polutan ke kualitas air dan ekosistem, swa penahiran sungai (self purification), effluent limited water bodies, water quality limited water bodies, daya dukung dan daya tampung pencemaran air sungai, model kualitas air Streeter Phelp, Indeks Kualitas air/WQ Index dan kuantifikasi kualitas air dan manajemen kualitas air sungai yang konsep ekohidraulik serta kasus pencemaran air dan cara pengendalian pencemaran air.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL a:      Kemampuan mengidentifikasi, memformulasi dan menyelesaikan masalah Teknik Sumber Daya Air yang kompleks dengan menerapkan prinsip-prinsip keteknikan, ilmu sains dan matematika.

CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki kemampuan mengaplikasikan matematika, sains, teknologi dalam bidang kualitas air (CPL-a)

CPMK-2: Memiliki kemampuan identifikasi dan evaluasi data pemantauan kualitas air (CPL-b)

CPMK-3: Memiliki kemampuan pengelolaan sistem dan infrastruktur keairan dengan mempertimbangkan kualitas badan air dan berbagai kendala seperti ekonomi, sosial, lingkungan, kesehatan dan keselamatan (CPL-b)

Materi Pembelajaran 1.      Pendahuluan: teknik pemantauan kualitas air

2.      Karakteristik kualitas air dan pengenalan badan air

3.      Pemantauan kualitas air dengan indeks kualitas air secara in situ dan ex situ sampling

4.      Metode-metode indeks kualitas air dan penetapan status kualitas air/perairan serta kesehatan sungai

5.      Pengelolaan dan pengolahan data hasil pemantauan kualitas air

6.      Daya dukung, daya tamping dan beban pencemaran perairan (1)

7.      Daya dukung, daya tamping dan beban pencemaran perairan (2)

8.      Daya tamping beban pencemaran sungai dan Streeter-Phelps

9.      Pengelolaan sungai ekohidraulik

10.   Bangunan ekohidrauli, konservasi kualitas air dan kesehatan perairan sungai

11.   Interpretasi data analisis kualitas air, sampel air perairan sungai dan baku mutu penggunaan (1)

12.   Interpretasi data analisis kualitas air, sampel air perairan sungai dan baku mutu penggunaan (2)

13.   Teknik pengendalian pencemaran air di instream dengan pengelolaan air

14.   Teknik pengendalian pencemaran air/perairan secara offstream

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      Harmancioglu N.B., Fistikoglu O., Ozkul S.D., Alpaslan M.N,  Singh V.P. 1999, Water Quality Monitoring Network Design: Water Scince & Library vol 3, Springer-Science+Business Media, B.V.,ISBN 978-94-015-9155-3 (eBook), Dordrecht

2.      PP RI No. 82 Tahun 2001 tentang Pengelolaan Kualitas Air dan Pengendalian Pencemaran Air ; dan Regulasi PerMenLHK tentang Status Pencemaran Air; Regulasi PerMenLHK tentang Daya dukung & Daya tampung

3.      Sawyer, C.N., Mc.Carty, P.L. and Parkin, G.F., 2003, ”Chemistry for Environmental Engineering and Science”, Fifth Edition, Mc.Graw-Hill, New York

4.      Peavy, H.S., Rowe, D.R. and Tschobanoglous, G., 1986, “Environmental Engineering”, McGraw-Hill Book Co., Singapore

5.      Clesceri, L.S., Greenberg A.E. and Eaton, A.D. (ediotrs), 1998,” Standard Methods for the Examination of Water and Wastewater, APHA, Washington

6.      Effendi, H. 2003. Telaah Kualitas Air bagi Pengelolaan Sumber Daya Alam dan Lingkungan Perairan. Percetakan Kanisius, Yogyakarta.

7.     Saraswati, SP., Sunjoto, Kironoto BA., Suwarno, H., 2013, Water Quality Monitoring and Data Quality Assurance, Proceeding Internasional The 4Th HATHI International Seminar 2013 Volume 1, pp 99-103, ISBN : 978-979-988-5-5-0

 

 

 

3.       SOLUSI NUMERIK PERSAMAAN DIFERENSIAL

 

Nama Mata Kuliah Solusi Numerik Persamaan Diferensial
Kode Mata Kuliah TKSH233103
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester V
Dosen pengampu Dr. Ir. Istiarto, M.Eng.

Ir. Adam Pamudji Rahardjo, M.Sc., Ph.D.

MK Prasyarat Kalkulus Dasar

Kalkulus dan Geometri Analitik

Persamaan Diferensial

Metode Numerik

Deskripsi Mata kuliah Metode Numerik Persamaan Diferensial ini membahas mengenai persamaan diferensial parsial (diferensi hingga skema eksplisit, skema implisit, skema Crank Nicholson), dasar-dasar metode volume hingga  serta dasar-dasar metode elemen hingga.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL a:      Kemampuan mengidentifikasi, memformulasi dan menyelesaikan masalah Teknik Sumber Daya Air yang kompleks dengan menerapkan prinsip-prinsip keteknikan, ilmu sains dan matematika.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki kemampuan mengaplikasikan persamaan diferensial dalam bidang Teknik Sumber Daya Air (CPL-a)

CPMK-2: Memiliki kemampuan menidentifikasikan konsep dasar metode volume hingga dan metode elemen hingga dalam bidang Teknik Sumber Daya Air (CPL-a)

Materi Pembelajaran 1.      Persamaan diferensial parsial

2.      Metode beda hingga (1)

3.      Metode beda hingga (2)

4.      Metode volume hingga (1)

5.      Metode volume hingga (2)

6.      Metode volume hingga (3)

7.      Metode volume hingga (4)

8.      Pendahuluan metode elemen hingga

9.      Metode elemen hingga (1)

10.   Metode elemen hingga (2)

11.   Metode elemen hingga (3)

12.   Metode elemen hingga (4)

13.   Metode elemen hingga (5)

14.   Metode elemen hingga (6)

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      Bambang Triatmodjo, 1992, Metode Numerik, Beta Offset, Yogyakarta.

2.      Chapra, S.C., Canale, R.P., 1990, Numerical Methods for Engineers, 2nd Ed., McGraw-Hill Book Co., New York.

3.      Versteeg H.K., W. Malalasekera, 1995, An Introduction to Computational Fluid Dynamics, Longman, Essex, England.

4.      Zienkiewicz, O.C., Morgan, K., 2006, Finite Elements and Approximation,  Dover Publications, Inc., Mineola, NY11501.

5.      Cook, R.D., Malkus, D.S., Plezha, M.E., Witt, R.J., 2002, Concepts and Applications of Finite Element Analysis, 4th ed., John Wiley & Sons, Inc., New York.

6.      Suhendro, B., 2000, Metode Elemen Hingga dan Aplikasinya, Lab. Struktur, DTSL – FT UGM.

4.       TEKNIK DRAINASE

 

Nama Mata Kuliah Teknik Drainase
Kode Mata Kuliah TKSH233104
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester V
Dosen pengampu Prof. Ir. Joko Sujono, M.Eng., Ph.D.

Neil Andika, S.T., M.Sc., Ph.D.

MK Prasyarat Hidrologi

Hidraulika

Deskripsi Permasalahan drainase (terkait urbanisasi dan imbangan air); paradigma dan fungsi sistem drainase; klasifikasi sistem drainase; Perencanaan sistem drainase; analisis limpasan air hujan; penetapan dimensi dan konstruksi jaringan drainase; sistem drainase khusus (airport, jalan dan stadion olahraga); mashab drainase dan mashab pro-air; Sistem resapan dan keuntungan sistem; metode penetapan dimensi resapan (Sunjoto (1988), PU (1990), ITB (1990), ARSIT (1988), MSMAM (Malaysia), Georgia).
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-2: Memiliki kemampuan perancangan, pengumpulan, interpretasi, analisis, dan evaluasi data dalam perencanaan bangunan teknik drainase (CPL-b)

CPMK-3: Memiliki kemampuan perancangan, pembangunan, operasi dan pemeliharaan sistem dan infrastruktur pada lingkup teknik drainase sesuai kebutuhan dengan mempertimbangkan berbagai kendala seperti ekonomi, sosial, lingkungan, kesehatan dan keselamatan (CPL-b)

Materi Pembelajaran 1.      Filosofi drainase

2.      Filosofi mazhab nafi air dan mazhab pro air dalam teknik drainase serta jenis-jenis drainase

3.      Sistem drainase berkelanjutan: Blue-Green Infrastucture

4.      Siklus hidrologi, siklus limpasan, water balance, transformasi hujan-aliran

5.      Analisis tentang masalah parameter berpengaruh terhadap bangunan drainase

6.      Parameter terkait bangunan resapan

7.      Drainase perkotaan

8.      Drainase pertanian, tambak

9.      Drainase lapangan terbang

10.   Drainase jalan raya dan jalan rel

11.   Drainase lapangan olahraga

12.   Pengenalan SWMM

13.   Simulasi drainase perkotaan dengan SWMM (1)

14.   Simulasi drainase perkotaan dengan SWMM (2)

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.       Castel D.A., McCunnall, J., Trung, I.M., 1984, Field Drainage Principles and Practices, Batsford Academic and Educational, London, England

2.       Anonim, 1974, “Drainage Principles and Aplications”, International Institute for Land Reclamation and Improvement, Wageningen, The Netherland

3.       Brown S.A., J.D. Schall J.D., Morris J.L., Doherty C.L. Stein S.M., Warner J.C., 2013, Urban Drainage Design Manual Hydraulic Engineering Circular 22, Third Edition, Federal Highway Administration, Washington DC.

4.       Chow, V.T., Maidment, D.R. and Mays, L.W., 1988, Applied Hydrology, MC-Graw-Hill Book Company, New York

5.       Graham, A., Day, J., Bray B., and Sally Mackenzie, S., 2012. Sustainable drainage systems, RSPB-WWT.

6.       Anonim, 2017. A Green Infrastructure Guide for Small Cities, Towns and Rural Communities, Green Infrastructure Ontario Coalition

7.       U.S. Environmental Protection Agency, 2014. SWMM-CAT User’s Guide

 

 

 

5.       TEKNIK IRIGASI

 

Nama Mata Kuliah Teknik Irigasi
Kode Mata Kuliah TKSH233105
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 3 sks
Semester Semester V
Dosen pengampu Prof. Dr. Ir. Fatchan Nurrochmad, M. Agr.

Endita Prima Ari Pratiwi, S.T., M.Eng., Ph.D.

MK Prasyarat Hidrologi

Manajemen Sumber Daya Air

Deskripsi Sejarah irigasi di dunia dan di Indonesia, macam-macam sumber air irigasi, bangunan sadap dan sistem jaringan irigasi; peraturan perundangan, kelembagaan, sarana dan prasarana pengairan, perencanaan sistem tata saluran irigasi dan drainase, bangunan air dan teknik penggambaran, operasi dan pemeliharaan jaringan irigasi, penyusunan rencana tata tanam, aspek lingkungan dalam perencanaan dan pengelolaan sistem irigasi.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.

CPL f:       kemampuan mengembangkan dan melakukan eksperimen dengan prosedur yang benar, menganalisis dan mengiterpretasi data serta menggunakan pertimbangan keteknikan untuk menarik kesimpulan.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Mampu merencanakan pembangunan, operasi, dan pemeliharaan jaringan irigasi, mulai dari bangunan pengambilan (bendung) sampai dengan petak tersier beserta saluran pembawa dan pelengkapnya (CPL-b)

CPMK-2: Mampu mengumpulkan, mengolah data dan menggunakan hasil analisis data dalam perencanaan pembangunan dan pengelolaan jaringan irigasi (CPL-f)

Materi Pembelajaran 1.      Pendahuluan

2.      Pengenalan bangunan-bangunan irigasi

3.      Perencanaan umum

4.      Perencanaan tata letak jaringan irigasi (1)

5.      Perencanaan tata letak jaringan irigasi (2)

6.      Perencanaan saluran irigasi (1)

7.      Perencanaan saluran irigasi (2)

8.      Perencanaan bangunan utama (1)

9.      Perencanaan bangunan utama (2)

10.   Perencanaan bangunan pelengkap

11.   Perencanaan dan pengelolaan kantong lumpur

12.   Drainase petak sawah

13.   Pengelolaan jaringan irigasi

14.   Pengelolaan air irigasi

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, tugas dan belajar mandiri.
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + PS (20%)
Referensi Utama 1.      Direktorat Jenderal Sumber Daya Air Direktorat Irigasi dan Rawa, 2013, Standar Perencanaan Irigasi (Kriteria Perencanaan Bagian 01-09), Jakarta: Kementerian Pekerjaan Umum

2.      Molden, D. (Ed.)., 2013. Water for Food Water for Life: A Comprehensive Assessment of Water Management in Agriculture. Routledge.

3.      Waller, P., & Yitayew, M., 2015. Irrigation and Drainage Engineering. Springer.

 

 

 

6.       TEKNIK PANTAI

 

Nama Mata Kuliah Teknik Pantai
Kode Mata Kuliah TKSH233106
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester V
Dosen pengampu Prof. Dr. Ir. Nur Yuwono, Dip.HE.

Prof. Bambang Triatmodjo, CES. DEA

Prof. Ir. Radianta Triatmadja, Ph.D.

Prof. Nizam

Dr. Benazir, S.T., M.Eng.

MK Prasyarat Tidak ada
Deskripsi Pantai dan laut sebagai sumber daya masa depan, macam dan fungsi pembangunan pantai dan bangunan lepas pantai serta dasar perancangannya, teori gelombang linear, teori gelombang acak, spectrum gelombang, pasang surut air laut, gaya pada bangunan tetap (fixed strucure): inersia dan drag, gaya pada bangunan kecil (Morrison’s equation), gaya pada bangunan besar (Froude Krylov dan Teori Difraksi), aplikasi rancangan, pengaruh gelombang acak (response amplitude operator), pelaksanaan konstruksi lepas pantai (construction method), coastal zone management dan konservasi pantai, teknik pelindungan dan pengamanan wilayah pesisir pantai, proses dan transportasi sedimen pantai, aplikasi dengan software, dan aspek lingkungan dalam Teknik Pantai.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL a:      Kemampuan mengidentifikasi, memformulasi dan menyelesaikan masalah Teknik Sumber Daya Air yang kompleks dengan menerapkan prinsip-prinsip keteknikan, ilmu sains dan matematika.

CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki kemampuan mengaplikasikan matematika, sains, teknologi dalam bidang teknik pantai (CPL-a)

CPMK-2: Memiliki kemampuan perancangan, pengumpulan, interpretasi, analisis, dan evaluasi data dalam perencanaan bangunan teknik pantai (CPL-b)

CPMK-3: Memiliki kemampuan perancangan, pembangunan, operasi dan pemeliharaan sistem dan infrastruktur pada lingkup teknik pantai sesuai kebutuhan dengan mempertimbangkan berbagai kendala seperti kendala ekonomi, sosial, lingkungan, kesehatan dan keselamatan (CPL-b)

Materi Pembelajaran 1.      Sumber Daya Pantai, Pengembangan Potensi Sumber Daya Pantai, dan Permasalahan Pantai

2.      Teori Gelombang Linear (1)

3.      Teori Gelombang Linear (2)

4.      Peramalan Gelombang

5.      Pasang Surut dan Transpor/Angkutan Sedimen

6.      Survei dan Hidrometri

7.      Konsep Perlindungan dan Pengamanan Wilayah Pesisir, Diskusi Contoh Soal dan Permasalahan Pantai (Erosi, Sedimentasi, Storm Surge, dan Tsunami serta lainnya)

8.      Metode Penilaian Kerusakan Wilayah Pesisir dan Aplikasinya

9.      Perencanaan dan Pelaksanaan Bangunan Pemecah Gelombang

10.   Perencanaan dan Pelaksanaan Bangunan Tembok/ Tanggul Laut

11.   Perencanaan dan Pelaksanaan Pembangunan Pemecah Gelombang Sejajar Pantai

12.   Stabilisasi Muara Sungai dan Perencanaan Bangunan Jetty

13.   Reklamasi dan Pengerukan

14.   Contoh Perencanaan Bangunan Pantai

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      US Army Corps of Engineers, 2006. Coastal Engineering Manual. Washington DC: Department of the Army, Coastal Engineering Research Center.

2.      Triatmodjo, B., 1999. Teknik Pantai. Yogyakarta: Beta Offset.

3.      Yuwono, N., 2020. Teknik Pelindungan dan Pengamanan Wilayah Pesisir. Yogyakarta: PT. Kanisius.

4.      Triatmodjo, B., 2014. Perencanaan Bangunan Pantai. Yogyakarta: Beta Offset.

5.      Triatmadja, R., 2010. Tsunami, Kejadian, Penjalaran, Daya rusak dan Mitigasinya. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

6.      Triatmadja, R., 2009. Model Matematik Teknik Pantai. Yogyakarta: Beta Offset.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7.       TEKNIK RAWA

 

Nama Mata Kuliah Teknik Rawa
Kode Mata Kuliah TKSH233107
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester V
Dosen pengampu Prof. Dr. Ir. Joko Sujono, M.Eng.

Ir. Rachmad Jayadi, M.Eng., Ph.D.

Endita Prima Ari Pratiwi, S.T., M.Eng., Ph.D

Neil Andika, S.T., M.Sc., Ph.D.

MK Prasyarat Manajemen Sumber Daya Air
Deskripsi Lahan rawa sangat banyak dijumpai di Indonesia sehingga diperlukan pengelolaan rawa yang baik. Mata kuliah ini membahas terkait konsep dasar lahan basah, lahan rawa dan lahan gambut. Pembahasan diawali dengan definisi, sejarah perkembangan serta karakteristik tanah dan air di lahan rawa. Konsep hidrologi dan hidraulika dijelaskan secara spesifik untuk lahan rawa. Konsep pengelolaan lahan rawa berkelanjutan, permasalahan serta proses restorasi juga dibahas pada mata kuliah ini disertai dengan penggunaan perangkat lunak untuk lahan rawa.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki kemampuan perancangan, pengumpulan, interpretasi, analisis, dan evaluasi data dalam perencanaan bangunan teknik rawa (CPL-b)

CPMK-2: Memiliki kemampuan perancangan, pembangunan, operasi dan pemeliharaan sistem dan infrastruktur pada lingkup teknik rawa sesuai kebutuhan dengan mempertimbangkan berbagai kendala seperti kendala ekonomi, sosial, lingkungan, kesehatan dan keselamatan (CPL-b)

Materi Pembelajaran 1.      Pengenalan lahan basah dan lahan rawa

2.      Sejarah pengembangan lahan rawa di dunia dan di Indonesia

3.      Karakteristik tanah dan air pada lahan rawa

4.      Karakteristik tanah gambut

5.      Zonasi makro, meso dan mikro

6.      Hidrologi pada lahan rawa

7.      Konsep neraca air untuk lahan rawa

8.      Hidraulika sungai dan muara pada daerah rawa

9.      Pengelolaan rawa berkelanjutan (1)

10.   Pengelolaan rawa berkelanjutan (2)

11.   Permasalahan pada lahan rawa dan gambut (sosial, ekonomi dan lingkungan)

12.   Restorasi lahan rawa dan gambut

13.   Aplikasi perangkat lunak pada lahan rawa (1)

14.   Aplikasi perangkat lunak pada lahan rawa (2)

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      Andriesse, J.P., 1988. Nature and Management of Tropical Peat Soils. Rome, Italy: FAO – Food and Agriculture Organization of the United Nations.

2.      Bappenas, 2020. Pengembangan dan Pengelolaan Rawa Berkelanjutan. Bandung: ITB Press.

3.      Triadi, L.B.T., 2021. Teknik Pengembangan Lahan Rawa di Indonesia. Deepublish

 

 

 

8.       TRANSPOR SEDIMEN

 

Nama Mata Kuliah Transpor Sedimen
Kode Mata Kuliah TKSH233108
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester V
Dosen pengampu Prof. Dr. Ir. Bambang Agus Kironoto

Dr. Adam Pamudji Rahardjo

Neil Andika, S.T., M.Sc., Ph.D.

MK Prasyarat Hidraulika
Deskripsi Kuliah ini membahas tentang:  permasalahan sedimentasi, sifat-sifat air dan sedimen, kecepatan jatuh butiran, awal gerak butiran sedimen, mekanisme transpor dan konfigurasi dasar, transpor sedimen dasar (bed load), transpor sedimen suspensi (suspended load), transpor sedimen di estuari, sedimentasi waduk serta metode pengukuran dan pemantauan transpor sedimen.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki pemahaman terkait konsep awal gerak sedimen dan transpor sedimen (CPL-b)

CPMK-2: Memiliki kemampuan pengumpulan, interpretasi, analisis, dan evaluasi data dalam bidang transport sedimen (CPL-b)

Materi Pembelajaran 1.      Pengantar transport sedimen

2.      Karakteristik aliran dan butir sedimen serta konsep awal gerak butir sedimen

3.      Mekanisme transport / konfigurasi dasar

4.      Transpor sedimen dasar/Bed Load (1)

5.      Transpor sedimen dasar/Bed Load (2)

6.      Transpor sedimen melayang/Suspended Load (1)

7.      Transpor sedimen melayang/Suspended Load (2)

8.      Erosi Lahan (1)

9.      Erosi Lahan (2)

10.   Sedimentasi waduk

11.   Transpor sedimen di estuary (1)

12.   Transpor sedimen di estuary (2)

13.   Pengukuran dan pemantauan transpor sedimen

14.   Kuliah lapangan

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      Yang, C.T., 1996. Transport of Sediment. New York: Mc Graw Hill Publishing Company

2.      Uncles, R. J. & Mitchell, S. B., 2017. Estuarine and Coastal Hydography and Sediment Transport. Cambridge: Cambridge University Press.

3.      Graf, W.H., 1984. Hydraulics of Sediment Transport. New York: Mc. Graf Hill.

4.      GarcAa, M. H., 2008. Sedimentation Engineering: Processes, Measurements, Modeling, and Practice. New York: ASCE.

5.      Julien, P.Y., 2010. Erosion and Sedimentation. Cambridge: Cambridge University Press.

6.       Situs internet USBR, USLE

 

 

9.       TEKNIK SUNGAI

 

Nama Mata Kuliah Teknik Sungai
Kode Mata Kuliah TKSH233109
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester V
Dosen pengampu Prof. Dr. Ir. Bambang Agus Kironoto

Dr. Ir. Istiarto, M.Eng.

Neil Andika, S.T., M.Sc., Ph.D.

MK Prasyarat Manajemen Sumber Daya Air
Deskripsi Pengertian sungai, karakteristik sungai, daerah aliran sungai, siklus hidrologi,  morfologi sungai, geometri, kapasitas tampang, pertemuan dan percabangan sungai,  transpor sedimen, erosi dan sedimentasi, erosi lokal,  teknik sungai (river engineering works), perbaikan sungai sementara dan permanen, pengaturan alur, pengaturan muka air, pengaturan debit, pengendalian banjir, pengendalian sedimen,  pemetaan dan hidrometri sungai,  pemanfaatan potensi sungai, intake, bendung (weirs), bendungan, pengenalan model sungai, model fisik, model matematik,  aspek lingkungan dalam Teknik Sungai.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki pemahaman mengenai konsep – konsep dan parameter yang berkaitan dengan infrastruktur keairan di sungai

CPMK-2: Memiliki kemampuan perancangan, pembangunan, operasi dan pemeliharaan sistem dan infrastruktur sungai sesuai kebutuhan dengan mempertimbangkan berbagai kendala seperti kendala ekonomi, sosial, lingkungan, kesehatan dan keselamatan.

Materi Pembelajaran 1.      Pengantar teknik sungai

2.      Review hidraulika saluran terbuka

3.      Pengantar transpor sedimen

4.      Morfologi sungai (1)

5.      Morfologi sungai (2)

6.      Kualitas air sungai

7.      Hidrometri sungai

8.      Degradasi dan agradasi dasar sungai

9.      Gerusan lokal

10.   Banjir sungai

11.   Pengurangan risiko bencana banjir

12.   Teknik sungai dalam praktik

13.   Aliran debris/lahar

14.   Pemanfaatan sungai

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (50%) + UAS (50%)
Referensi Utama 1.      Jansen, P. Ph., van Bandegom, L., van den Berg, J., de Vries, M., Zanen, A., 1979, Principles of River Engineering, the Nontidal Alluvial River, Pitman, London

2.       Justin, D., Hinds, J., Creager, W.R., 1961, Engineering for Dams, Vols. I, II, III, John Wiley and Sons, Inc., New York

3.       Julien, P.Y., 2010. Erosion and Sedimentation. Cambridge: Cambridge University Press

4.       Julien, P.Y., 2018. River Mechanics 2nd ed. Cambridge: Cambridge University Press

 

Semester VI

1.       BANGUNAN PENGENDALI SEDIMEN

 

Nama Mata Kuliah Bangunan Pengendali Sedimen
Kode Mata Kuliah TKSH233201
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester VI
Dosen pengampu Prof. Dr. Ir. Djoko Legono

Ir. Adam Pamudji Rahardjo, M.Sc., Ph.D

MK Prasyarat Analisis Struktur Bangunan Air
Deskripsi Mata kuliah Bangunan Pengendalian Sedimen memberikan pembekalan kepada mahasiswa tentang proses erosi dan sedimentasi, dampak negatif yang mungkin ditimbulkan, serta dasar pertimbangan dan metode perencanaan untuk mengendalikan dan mengelola proses tersebut baik secara struktur maupun non-struktur. Pengendalian sedimen dan erosi yang dipelajari termasuk erosi tebing, erosi dasar, agradasi-degradasi, aliran debris, sedimen di waduk dan sedimen di jaringan irigasi.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki kemampuan perancangan, pengumpulan, interpretasi, analisis, dan evaluasi data dalam perencanaan bangunan pengendali sedimen (CPL-b)

CPMK-2: Memiliki kemampuan perancangan, pembangunan, operasi dan pemeliharaan sistem dan infrastruktur pada lingkup pengendalian sedimen sesuai kebutuhan dengan mempertimbangkan berbagai kendala seperti kendala ekonomi, sosial, lingkungan, kesehatan dan keselamatan (CPL-b)

Materi Pembelajaran 1.      Proses sedimentasi dan erosi

2.      Pengendalian erosi toren (1)

3.      Pengendalian erosi toren (2)

4.      Pengendalian erosi tebing (1)

5.      Pengendalian erosi tebing (2)

6.      Pengendalian erosi dasar (1)

7.      Pengendalian erosi dasar (2)

8.      Pengendalian agradasi dan degradasi

9.      Pengendalian aliran debris (1)

10.    Pengendalian aliran debris (2)

11.    Pengendalian sedimen di waduk (1)

12.    Pengendalian sedimen di waduk (2)

13.    Pengendalian sedimentasi di bendung dan saluran irigasi (1)

14.    Pengendalian sedimentasi di bendung dan saluran irigasi (2)

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      US Army Corps of Engineers, 2006. Coastal Engineering Manual. Washington DC: Department of the Army, Coastal Engineering Research Center.

2.      Triatmodjo, B., 1999. Teknik Pantai. Yogyakarta: Beta Offset.

3.      Yuwono, N., 2020. Teknik Pelindungan dan Pengamanan Wilayah Pesisir. Yogyakarta: PT. Kanisius.

4.      Triatmodjo, B., 2014. Perencanaan Bangunan Pantai. Yogyakarta: Beta Offset.

5.      Triatmadja, R., 2010. Tsunami, Kejadian, Penjalaran, Daya rusak dan Mitigasinya. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

6.      Triatmadja, R., 2009. Model Matematik Teknik Pantai. Yogyakarta: Beta Offset.

 

 

 

2.       BANGUNAN TENAGA AIR

 

Nama Mata Kuliah Bangunan Tenaga Air
Kode Mata Kuliah TKSH233202
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester VI
Dosen pengampu Prof. Bambang Triatmodjo, CES. DEA

Neil Andika, S.T., M.Sc., Ph.D.

MK Prasyarat Teknik Sungai
Deskripsi Sejarah pemakaian tenaga air, penentuan daya dan energi, rumus tenaga air, efisiensi pembangkitan listrik, penentuan ukuran saluran pengantar pipa pusat paling ekonomis. Diagram beban, load factor, capacity factor, unit load curve, kapasitas kolam tando harian dan tahunan,penentuan debit pembangunan, analisa pengukuran debit sungai, garis massa debit (GMD), garis massa debit non dimensional, garis penjumlahan debit, kapasitas kolam tando,tipe bangunan tenaga air, pipa pesat, saluran pengantar (head race), angker blok, kolam penjernih, tipe kolam pasir, kisi (trashrack), turbin hidraulis, turbin impuls, turbin reaksi, konstanta turbin, kavitasi, draft tube dan water hammer.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki pemahaman terhadap parameter-parameter yang mempengaruhi hasil produksi dari bangunan tenaga air. (CPL-b)

CPMK-2: Memiliki kemampuan perancangan, pembangunan, operasi dan pemeliharaan sistem dan infrastruktur pada lingkup bangunan tenaga air sesuai kebutuhan dengan mempertimbangkan berbagai kendala seperti kendala ekonomi, sosial, lingkungan, kesehatan dan keselamatan (CPL-b)

Materi Pembelajaran 1.      Pendahuluan dan masalah dalam bangunan tenaga air

2.      Contoh bangunan tenaga air

3.      Parameter-parameter dalam bangunan tenaga air (1)

4.      Parameter-parameter dalam bangunan tenaga air (2)

5.      Listrik dan debit sungai

6.      Kolam tando

7.      Debit andalan

8.      Pengenalan PLTA

9.      Skema PLTA

10.    PLTA aliran langsung

11.    PLTA dengan waduk

12.    Wareway

13.    Turbin air dan kavitasi

14.    Pembahasan tugas perencanaan PLTA

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.       Creager, W.P., & Justin, J.D., 1955. Hydroelectric Handbook, New York: John Wiley.

2.       Doland, J.J., 1954. Hidro Power Engineering. New York: The Ronald Press.

3.      Mosonyi, E., 1965, Water Power Development, Vol. I, II, III, Budapest: Publishing House of the Hungarian Academy of Sciences.

3.       EKONOMI TEKNIK

 

Nama Mata Kuliah Ekonomi Teknik
Kode Mata Kuliah TKSH233203
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester VI
Dosen pengampu Prof. Ir. Djoko Legono, Ph.D.

Prof. Dr. Ir. Nur Yuwono, Dip.HE.

Ir. Rachmad Jayadi, M.Eng, Ph.D.

MK Prasyarat Tidak ada
Deskripsi Pada mata kuliah ekonomi teknik ini, mahasiswa diajarkan untuk  memahami, menganalisis, dan mengelola sisi keuangan pada suatu proyek. Seorang insinyur harus mampu memahami, menganalisis dan mengelola nilai waktu pada uang (time value of money), bunga, fakta ekonomi dilapangan, estimasi biaya, pertimbangan pajak, inflasi dan komponen-komponen ekonomi lainnya. Kedudukan mata kuliah ekonomi teknik dalam kurikulum teknik sumber daya air; pemahaman mengenai nilai kapital, nilai saat ini, nilai masa dating dan nilai tahunan. perhitungan depresiasi aset dan deplesi sumber daya; komponen-komponen biaya (termasuk pajak, shadow price dan grace period); pemahaman mengenai kelayakan finansial proyek (BCR, IRR, dan NPV) & kelayakan non finansial, value engineering; pembiayaan proyek sipil; analisis resiko dan ketidakpastian, analisis breakeven dan payback serta analisis sensitivitas.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL a:      Kemampuan mengidentifikasi, memformulasi dan menyelesaikan masalah Teknik Sumber Daya Air yang kompleks dengan menerapkan prinsip-prinsip keteknikan, ilmu sains dan matematika.

CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki kemampuan mengaplikasikan matematika, sains, teknologi dalam bidang ekonomi teknik (CPL-a)

CPMK-2: Memiliki pemahaman terkait nilai uang serta nilai waktu pada uang (CPL-b)

CPMK-3: Memiliki kemampuan perancangan, pengumpulan, interpretasi, analisis, dan evaluasi data dalam ekonomi teknik (CPL-b)

CPMK-4: Memiliki kemampuan menghitung analisis kelayakan finansial pembangunan infrastruktur (CPL-b)

Materi Pembelajaran 1.      Pengertian tentang manfaat pembangunan infrastruktur keairan, dampak positif dan negatif pembangunan serta kedudukan ekonomi teknik dalam pembangunan infrastruktur.

2.      Perubahan nilai uang dari suatu nilai unit, bunga, IRR, MARR nilai masa kini, nilai masa depan tunggal dan seragam

3.      Perubahan nilai uang dari suatu nilai tahunan baik secara gradien bertambah maupun berkurang dengan analisis life cycle cost

4.      Jenis biaya, COM, pengukuran dan biaya yang harus diperhitungkan dalam proses pembangunan infrastruktur

5.      Kelayakan finansial project (ARR, BCR dan Net Benefit)

6.      Analisis penggantian dan retensi, proyek independent dengan keterbatasan anggaran

7.      Inflasi dan depresiasi

8.      Breakeven dan payback analysis

9.      Kajian ekonomi terkait fenomena beban kejadian stokastik, probabilitas dan risiko

10.    Analisis sensitivitas pembangunan infrastruktur berdasarkan analisis finansial

11.    Variasi skema pembiayaan, perbandingan daya tariknya

12.    Jenis dan mafaat pembangunan infrastruktur

13.    Pendekatan lain analisis kelayakan melalui rekayasa nilai dan factor non finansial

14.    Teknik decision trees dan stage funding

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.       Kuiper, E., 1977, Water Resources Project Economic, Butterworth, Canada

2.      Sprague, J.C., and Whittaker, J.D., 1986, Economic Analysis for Engineers and Managers, Prentice-Hall, Englewood Cliffs, N.J. 07632

3.      Chan S. P., 2013, Fundamentals of Engineering Economics, Pearson, Boston, USA.

4.      William, G.S., Elin, M.W., and C. Patrick, K, 2015, Engineering Economy, Pearson, Boston, USA.

5.      Leland, B., and Anthony, T., 2012, Engineering Economy 7th Edition, Mc Graw Hill, New York, USA.

 

 

 

4.       HIDRAULIKA KOMPUTASI

 

Nama Mata Kuliah Hidraulika Komputasi
Kode Mata Kuliah TKSH233204
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester VI
Dosen pengampu Dr. Ir. Istiarto, M.Eng.

Ir. Adam Pamudji Rahardjo, M.Sc., Ph.D.

Neil Andika, S.T., M.Sc., Ph.D.

MK Prasyarat Tidak ada
Deskripsi Kuliah ini membahas tentang teknik simulasi aliran di saluran terbuka menggunakan perangkat lunak model matematik hidraulika dengan materi meliputi: Pengantar simulasi aliran menggunakan model matematik hidrodinamika dalam praktik profesi teknik hidraulika. Penerapan model hidrodinamika HEC-RAS (Hydrologic Engineering Center – River Analysis System) untuk pemodelan aliran banjir 1D dan 2D.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki kemampuan perancangan, pengumpulan, interpretasi, analisis, dan evaluasi data dalam perencanaan bangunan kearian di sungai (CPL-b)

CPMK-2: Memiliki kemampuan perancangan dan pembangunan, infrastruktur keairan pada lingkup sungai dengan menggunakan aplikasi teknologi dan piranti lunak terkini (CPL-b)

Materi Pembelajaran 1.      Pengantar hidraulika terapan

2.      HEC-RAS: simulasi aliran permanen di saluran tunggal

3.      HEC-RAS: simulasi aliran tak permanen di saluran tunggal

4.      HEC-RAS: simulasi aliran di sungai bercabang

5.      HEC-RAS: simulasi aliran melalui struktur hidraulik (1)

6.      HEC-RAS: simulasi aliran melalui struktur hidraulik (2)

7.      HEC-RAS: workshop pemakaian dalam TA, tesis dan praktek profesi

8.      HEC-RAS: simulasi aliran melalui struktur hidraulik, Kawasan tampungan air dan stasiun pompa (1)

9.      HEC-RAS: simulasi aliran melalui struktur hidraulik, Kawasan tampungan air dan stasiun pompa (2)

10.    HEC-RAS: pemodelan geometri kompleks

11.    HEC-RAS: pemodelan limpasan dan genangan banjir

12.    HEC-RAS: geospasial

13.    HEC-RAS: simulasi aliran 2D

14.    HEC-RAS: workshop pemakaian dalam TA, tesis dan praktek profesi

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan Latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      Brunner, Gary W. 2020. HEC-RAS River Analysis System User’s Manual, Version 6.0, US Army Corps of Engineers, Institute for Water Resources, Hydrologic Engineering Center, Davis, CA.

2.      Rossman, Lewis A. 2017. Storm Water Management Model Reference Manual Volume II – Hydraulics, US Environmental Protection Agency, Cincinnati, OH.

3.      Rossman, Lewis A. 2015. Storm Water Management Model User’s Manual Version 5.1, US Environmental Protection Agency, Cincinnati, OH.

4.      Istiarto. 2021. Aplikasi Perangkat Lunak Hidrologi-Hidraulika (HEC-HMS, HEC-RAS, SWMM) pada Kasus Drainase Kawasan Permukiman, Departemen Teknik Sipil dan Lingkungan, Fakultas Teknik UGM.

5.      Istiarto. 2019. Simulasi Aliran 1-Dimensi dengan Bantuan Paket Program HEC-RAS, Versi April 2019, Departemen Teknik Sipil dan Lingkungan, Fakultas Teknik UGM.

 

 

 

5.       HIDROLOGI KOMPUTASI

 

Nama Mata Kuliah Hidrologi Komputasi
Kode Mata Kuliah TKSH233205
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester VI
Dosen pengampu Prof. Dr. Ir. Joko Sujono, M.Eng.

Ir. Rachmad Jayadi, M.Eng., Ph.D.

Karlina, S.T., M.Eng., Ph.D.

MK Prasyarat Tidak ada
Deskripsi Kuliah ini membahas tentang:  pengantar hidrologi terapan (peran analisis hidrologi dalam pengelolaan sumberdaya air, metoda perhitungan hujan rancangan, aliran rendah dan aliran puncak,  aplikasi perangkat lunak hidrologi untuk estimasi aliran puncak dan aliran rendah,  aplikasi perangkat lunak hidrologi untuk perancangan sistem drainase wilayah perkotaan, aplikasi perangkat lunak hidrologi untuk operasi waduk serbaguna, dampak perubahan cuaca global dan aspek lingkungan dalam penerapan analisis hidrologi.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki kemampuan penggunaan aplikasi teknologi dan piranti lunak terkini dalam melakukan analisis hidrologi (CPL-b)

CPMK-2: Memiliki kemampuan perancangan dan pembangunan, infrastruktur keairan pada lingkup drainase perkotaan dengan menggunakan aplikasi teknologi dan piranti lunak terkini (CPL-b)

CPMK-3: Memiliki kemampuan penggunaan aplikasi teknologi dan piranti lunak terkini dalam melakukan pengoperasian waduk sebaguna (CPL-b)

Materi Pembelajaran 1.      Pengantar hidrologi terapan

2.      Design rainfall

3.      Design flood (1)

4.      Design flood (2)

5.      Ketersediaan air dan aliran rendah (1)

6.      Ketersediaan air dan aliran rendah (2)

7.      Hidrometri

8.      Penelusuran banjir (flood routing)

9.      Model hujan-aliran untuk aliran puncak

10.    Model penelusuran banjir di sungai dan waduk

11.    Model hujan-aliran untuk aliran rendah

12.    Model hidrologi untuk perancangan sistem drainase wilayah perkotaan

13.    Penerapan perangkat lunak model simulasi neraca air untuk pengaturan waduk

14.    Penerapan perangkat lunak model simulasi penelusuran banjir di waduk

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      Ponce, 1990. Principle in Engineering Hydrology, Butterworth.

2.      Chow, V.T., Maidment, D.R. & Mays, L.W., 1988. Applied Hydrology, New York: MC-Graw-Hill Book Company.

3.      W. Boiten, 2000, Hydrometry, IHE Delft Lecture Note Series, Rotterdam: A.A Balkema.

4.      Scharffenberg, W.A., 2013. Hydrologic Modeling System HECHMS: User’s Manual, U.S. Army Corps of Engineers, Davis: HEC.

5.      Sujono, J., 2014. Petunjuk Singkat Aplikasi HEC-HMS, Yogyakarta: DTSL FT UGM.

6.      Lewis, A.R., 2015. Storm Water Management Model User’s Manual Version 5.1, EPA United States Environmental Protection Agency.

7.      F.J. Mock, 1973, Land Capability Appraisal Indonesia, Water Availability Appraisal, Bogor: FAO UN.

8.      Pusat Litbang Pengairan Balitbang PU, 1994. Pedoman Kriteria Desain Embung Kecil untuk Daerah Semi Kering di Indonesia, Departemen Pekerjaan Umum.

9.      Van der Weert, R., 1994. Kondisi Hidrologi di Indonesia, WL. Delft Hydraulics.

 

 

 

 

6.       OPERASI DAN PEMELIHARAAN BANGUNAN AIR

 

Nama Mata Kuliah Operasi dan Pemeliharaan Bangunan Air
Kode Mata Kuliah TKSH233206
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester VI
Dosen pengampu Prof. Ir. Djoko Legono, Ph.D.

Prof. Dr. Ir. Fatchan Nurrochmad, M.Agr.

Endita Prima Ari Pratiwi, S.T., M.Eng., Ph.D.

MK Prasyarat Teknik Irigasi
Deskripsi Mata kuliah Manajemen Bangunan Air memberikan bekal kepada mahasiswa tentang pengelolaan berbagai infrastruktur keairan, mulai dari pentingnya memahami perancangan fungsi, optimasi pengoperasian, serta usaha pemeliharaan keberlanjutan fungsi infrastruktur keairan. Mahasiswa juga diberikan pemahaman tentang dampak kegagalan manajemen infrastruktur keairan dan upaya untuk meminimalkan potensi kegagalan tersebut.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki kemampuan identifikasi dan evaluasi data dalam operasi dan pemeliharaan bangunan air (CPL-b)

CPMK-2: Memiliki kemampuan perancangan sistem operasi dan pemeliharaan infrastruktur keairan sesuai kebutuhan dengan mempertimbangkan berbagai kendala seperti kendala ekonomi, sosial, lingkungan, kesehatan dan keselamatan (CPL-b)

Materi Pembelajaran 1.      Water Infrastructure Management

2.      Water Infrastructure and Economic

3.      Sustainable Infrastructure

4.      Operation & Maintenance

5.      Performance Indikator

6.      Kerjasama Pemerintah Swasta (KPS)

7.      Dam Failure

8.      Infrastruktur Keairan dan Keberlanjutannya

9.      Penelusuran Waduk

10.    Pemantauan Bendungan

11.    Prediksi & Pengendalian Erosi Daerah Tangkapan Waduk

12.    Pengendapan Sedimen di Waduk dan Pengelolaannya

13.    Efisiensi & Efektivitas Penggelontoran Sedimen

14.    Analisis Revenue Pengelolaan Bendungan

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      Undang-undang No.7 Tahun 2019 tentang Sumber Daya Air

2.      Chen, S. H., & Chen, M. L. (2015). Hydraulic structures. Berlin: Springer.

3.      Pemerintah Republik Indonesia (2010) Kerjasama Pemerintah dan Swasta (KPS): Panduan Bagi Investor Dalam Investasi Di Bidang Infrastruktur

 

 

 

7.       PELABUHAN

 

Nama Mata Kuliah Pelabuhan
Kode Mata Kuliah TKSH233106
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester VI
Dosen pengampu Prof. Dr. Ir. Nur Yuwono, Dip.HE.

Prof. Bambang Triatmodjo, CES. DEA

Prof. Ir. Radianta Triatmadja, Ph.D.

Dr. Benazir, S.T., M.Eng.

MK Prasyarat Teknik Sungai
Deskripsi Arti dan definisi pelabuhan, jenis-jenis pelabuhan dan contoh, fungsi pelabuhan, pengenalan transportasi air, perkembangan transportasi air di dunia, dasar-dasar perencanaan pelabuhan, Hidro-oseaografi, Perencanaan pemecah gelombang, alur pelayaran, perencanaan dermaga, perencanaan fender dan alat penembat, pengerukan, prasarana pelabuhan untuk berbagai keperluan (dibahas secara ringkas), alat pemandu pelayaran, pengerukan, studi kasus masterplan pelabuhan. Diberikan juga studi kasus perencanaan dan perancangan pelabuhan serta Analisis Dampak Lingkungan (AMDAL) pelabuhan.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki kemampuan perencanaan infrastruktur Pelabuhan beserta komponen-komponen fungsionalnya (CPL-b)
Materi Pembelajaran 1.      Pendahuluan

2.      Tinjauan dalam perencanaan Pelabuhan

3.      Hidro-oseanografi (1)

4.      Hidro-oseanografi (2)

5.      Hidro-oseanografi (3)

6.      Hidro-oseanografi (4)

7.      Perencanaan pemecah gelombang

8.      Perencanaan alur pelayaran dan kolam labuh

9.      Perencanaan dan perancangan dermaga

10.    Perencanaan fender dan alat penambat

11.    Fasilitas Pelabuhan darat

12.    Pelayanan Pelabuhan

13.    Pengerukan

14.    Penentuan lokasi dan rencana induk pelabuhan

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      Triatmodjo, B., 2017, Perencanaan Pelabuhan, Cetakan VI, Beta Offset, Yogyakarta, Indonesia

2.      Thoresen, C.A., 2006, Port Designer’s handbook: Recommendations and Guidelines, Thomas Telford

3.      CIRIA-CUR, 1991, Manual on The Use of Rock in Coastal and Shoreline Engineering, Construction Industry Research and Information Association, London

4.      US Army Corps of Engineers, 1994, Coastal Groins and Nearshore Breakwaters, American Society of Civil Engineers, New York

5.      Bruun, P., 1989, Port Engineering, Vols 1 and 2, Gulf Publishing Company, Houston

6.      Bruun, P., 1985, Design and construction of mounds for breakwaters and coastal protection, Elsevier, Amsterdam

7.      Tsinker,G.P., 1997, Handbook o port and harbor engineering, Chapman & Hall, London

8.       Quin, A.D., 1972, Design and construction of ports and marine structures, McGraw-Hill, Inc, New York OCDI, 1999, Technical standards for port and harbor facilities in Japan, Port and Harbour Research Institute, Ministry of transport, Tokyo, Japan

 

 

 

 

 

 

 

8.       PENGENDALIAN BANJIR TERPADU

 

Nama Mata Kuliah Pengendalian Banjir Terpadu
Kode Mata Kuliah TKSH233108
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester VI
Dosen pengampu Prof. Dr. Ir. Djoko Legono

Prof. Bambang Triatmodjo, CES. DEA

Karlina, S.T., M.Eng., Ph.D.

Dr. Benazir, S.T., M.Eng.

MK Prasyarat Teknik Rawa

Teknik Pantai

Teknik Sungai

Deskripsi Pada mata kuliah ini dibahas terkait definisi, dampak serta kerugian dari banjir terhadap masyarakat dan lingkungan sekitar. Mahasiswa juga akan diajak berdiskusi terkait penyebab banjir dan jenis-jenis banjir. Secara spesifik, topik terkait pengurangan risiko bencana (PRB), Sendai Framework, serta pengendalian banjir secara struktural dan non-struktural juga akan dibahas pada kuliah ini. Untuk melengkapi pengetahuan mahasiswa, studi kasus mengenai banjir yang terjadi di Indonesia akan didiskusikan secara mendalam.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki kemampuan perancangan, pengumpulan, interpretasi, analisis, dan evaluasi data dalam perencanaan pengendalian banjir terpadu (CPL-b)

CPMK-2: Memiliki kemampuan perancangan, pembangunan, operasi dan pemeliharaan sistem dan infrastruktur pada lingkup pengendalian banjir terpadu sesuai kebutuhan dengan mempertimbangkan berbagai kendala seperti kendala ekonomi, sosial, lingkungan, kesehatan dan keselamatan (CPL-b)

Materi Pembelajaran 1.      Pengenalan banjir: definisi, dampak dan kerugian dari banjir

2.      Penyebab banjir & perubahan iklim

3.      Banjir luapan sungai dan banjir bandang

4.      Banjir rob dan banjir pada lahan rawa

5.      Pengurangan risiko bencana & Sendai framework

6.      Pengendalian banjir secara struktural (1)

7.      Pengendalian banjir secara struktural (2)

8.      Pengendalian banjir secara struktural (3)

9.      Pengendalian banjir secara non-struktural (1)

10.    Pengendalian banjir secara non-struktural (2)

11.    Pengendalian banjir secara non-struktural (3)

12.    Studi kasus: banjir jakarta & NCICD

13.    Studi kasus: dambreak

14.    Kuliah lapangan/kuliah tamu

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      Novak, P., Moffat, A.I.B., Nalluri, C., and Narayanan, R., 2011. Hydraulic Structures. London: E & FN Spon.

2.      Julien, P.Y., 2018. River Mechanics 2nd ed. Cambridge: Cambridge University Press

9.       TEKNIK BENDUNGAN

 

Nama Mata Kuliah Teknik Bendungan
Kode Mata Kuliah TKSH233209
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester VI
Dosen pengampu Prof. Dr. Ir. Djoko Legono

Neil Andika, S.T., M.Sc., Ph.D.

MK Prasyarat Fondasi Bangunan Air

Aliran Air Tanah

Deskripsi Mata kuliah ini membahas seluruh aspek bendungan, mulai dari fungsi dan klasifikasi bendungan, dampak dari pembangunan bendungan, kurva elevasi – tampungan – luas bendungan, perhitungan debit banjir, Probable Maximum Flood (PMF) hingga sedimentasi. Selain itu, topik terkait metode konstruksi dari tubuh bendungan, bangunan spillway, bangunan pelengkap dan instrumentasi juga dibahas pada mata kuliah ini disertai dengan konsep dan implementasi rehabilitasi bendungan.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki kemampuan perancangan, pengumpulan, interpretasi, analisis, dan evaluasi data dalam perencanaan teknik bendungan (CPL-b)

CPMK-2: Memiliki kemampuan perancangan, pembangunan, operasi dan pemeliharaan sistem dan infrastruktur pada lingkup teknik bendungan sesuai kebutuhan dengan mempertimbangkan berbagai kendala seperti kendala ekonomi, sosial, lingkungan, kesehatan dan keselamatan (CPL-b)

Materi Pembelajaran 1.      Pendahuluan bendungan: sejarah, fungsi, klasifikasi bendungan serta bangunan utama dan pelengkap pada bendungan

2.      Karakteristik tampungan bendungan, debit banjir, PMF dan routing pada bendungan

3.      Bangunan pengelak dan cofferdam

4.      Konstruksi bendungan tipe urugan

5.      Konstruksi bendungan tipe beton

6.      Bangunan spillway

7.      Bangunan outlet, pintu air dan disipasi energi

8.      Rehabilitasi bendungan

9.      Tailing dam

10.    Sedimentasi pada waduk dan penangannanya

11.    Intrumentasi pada bendungan: pemantauan dan pengawasan

12.    Dampak lingkungan dan sosial dari bendungan

13.    Risiko kegagalan pada bendungan, antisipasi dan mitigasinya.

14.    Kuliah tamu atau studi kasus

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      US Committee on Large Dams, 1978. Environmental Effect of Large Dams. New York: ASCE – America Society of Civil Engineers

2.      Novak, P., Moffat, A.I.B., Nalluri, C., and Narayanan, R., 2011. Hydraulic Structures. London: E & FN Spon.

3.      Soeradji, Sarwoko, A., Wargadalam, J.M., Kustjahjono, B.R., 2019. Manajemen Pelaksanaan Bendungan Tipe Urugan. Jakarta: Biro Komunikasi Publik Kementerian Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat.

4.      Hadimuljono, M.B., Kurniawan, P., 2021. Rehabilitasi Bendungan dan Reservoir Konsep serta Implementasi Jilid 1. Jakarta: Penerbit Andi.

5.      Hadimuljono, M.B., Kurniawan, P., 2021. Rehabilitasi Bendungan dan Reservoir Konsep serta Implementasi Jilid 2. Jakarta: Penerbit Andi.

 

 

 

10.    TEKNIK PELINDUNGAN DAN PENGAMANAN PANTAI

 

Nama Mata Kuliah Teknik Pelindungan dan Pengamanan Pantai
Kode Mata Kuliah TKSH233210
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester VI
Dosen pengampu Prof. Bambang Triatmodjo, CES. DEA

Prof. Ir. Radianta Triatmadja, Ph.D.

Prof. Nizam

Dr. Benazir, S.T., M.Eng.

MK Prasyarat Teknik Pantai
Deskripsi Permasalahan dan kerusakan pantai dapat disebabkan oleh proses alami maupun akibat campur tangan manusia. Melalui mata kuliah Pelindungan dan Pengamanan Wilayah Pantai, mahasiswa mempelajari permasalahan dan kerusakan yang terjadi di pantai serta upaya-upaya pengelolaan pantai secara terpadu untuk melindungi dan mengamankan wilayah pantai dari kerusakan. Upaya-upaya tersebut termasuk upaya struktur (bangunan-bangunan pantai: revetment, groin, breakwater, jetty, tanggul/tembok laut, pantai pasir buatan) dan upaya non-struktur (regulasi, reboisasi, dsb).
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki kemampuan pengumpulan, interpretasi, analisis, dan evaluasi data dalam bidang pelindungan dan pengamanan pantai (CPL-b)

CPMK-2: Memiliki kemampuan perancangan, pembangunan, operasi dan pemeliharaan sistem dan infrastruktur pada lingkup teknik pelindungan dan pengamanan pantai sesuai kebutuhan dengan mempertimbangkan berbagai kendala seperti ekonomi, sosial, lingkungan, kesehatan dan keselamatan (CPL-b)

Materi Pembelajaran 1.      Konsep pelindungan dan pengamanan wilayah pesisir

2.      Perencanaan & perancangan revetment

3.      Perencanaan & perancangan groin

4.      Perencanaan & perancangan inshore dan offshore breakwater

5.      Perencanaan & perancangan jetty

6.      Perencanaan & perancangan tanggul/tembok laut

7.      Perencanaan & perancangan pantai pasir buatan dan sand nourishment

8.      Pengenalan masalah dan proses di pantai

9.      Proses pantai dan sedimentasi

10.    Prinsip manajemen pantai terpadu

11.    Soft measures dalam manajemen pantai

12.    Aspek pengelolaan wilayah pesisir

13.    Penilaian kerusakan daerah pantai

14.    Teknologi reklamasi

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      Nur Yuwono, dkk (2021), Teknik Pelindungan dan Pengamanan Wilayah Pesisir, Yogyakarta: Penerbit Kanisius.

2.      Departemen Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat (2010), Permen No. 09/PRT/M/2010 tentang Pedoman pengamanan pantai, Direktorat Jenderal Sumberdaya Air, Jakarta

3.      US Army Corps of Engineers, 2006, Coastal engineering manual, Department of the Army, Coastal Engineering research Center, Washington DC.

4.      Undang-undang No. 1 Tahun 2014 tentang Perubahan atas Undang-Undang Nomor 27 Tahun 2007 Tentang Pengelolaan Wilayah Pesisir dan Pulau-Pulau Kecil

 

Semester VII dan VIII

1.   KULIAH KERJA NYATA – PEMBELAJARAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT (KKN – PPM)

 

Nama Mata Kuliah Kuliah Kerja Nyata – Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat
Kode Mata Kuliah UNU222001
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 4 sks
Semester Semester VII dan VIII
Dosen pengampu Ditetapkan kemudian
MK Prasyarat
Deskripsi Merupakan program tematik Kuliah Kerja Nyata (KKN)-PPM LPPM UGM. Bertujuan supaya mahasiswa dapat mengaplikasikan ilmu-ilmu yang diperoleh dikuliahan secara sinergi dengan ilmu-ilmu bidang lain untuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL c:      Kemampuan berkomunikasi secara efektif baik secara lisan maupun tertulis dengan berbagai macam audien.

CPL d:      Kemampuan menerapkan etika dan tanggung jawab profesi keteknikan berdasar Pancasila dan UUD 1945 dan membuat penilaian berdasarkan informasi yang mempertimbangkan dampak solusi keteknikan dalam konteks global, ekonomi, lingkungan dan sosial.

CPL e:      Kemampuan menjalankan perannya dalam tim yang anggotanya menunjukkan kepemimpinan, menciptakan kolaborasi dan lingkungan yang inklusif, membentuk tujuan bersama, merencanakan tugas-tugas dan meraih tujuan.

CPL g:      Kemampuan untuk terus belajar (longlife learning), menerima dan menerapkan pengetahuan baru sesuai kebutuhan dengan strategi pembelajaran yang tepat.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki pengetahuan dan kecakapan dalam berkomunikasi dan bersosialisasi dengan kelompok KKN dan masyarakat serta dalam melakukan presentasi laporan progress maupun hasil kegiatan KKN (CPL-c)

CPMK-2: Memiliki kemampuan dalam memberikan penilaian terhadap isu yang dijadikan topik pembelajaran pemberdayaan masyarakat dengan pendekatan atau solusi dalam konteks global, ekonomi, lingkungan dan sosial budaya (CPL-d)

CPMK-3: Memiliki kemampuan bekerjasama dan berdiskusi dengan berbagai pihak yang terlibat selama pelaksanaan KKN berlangsung (CPL-e)

CPMK-4: Memiliki kemampuan adaptif terhadap strategi pembelajaran dan penerapan metode-metode dalam penyelesaian laporan KKN (CPL-g)

Materi Pembelajaran 1.      Empati mahasiswa

2.      Mengimplementasikan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam kerja kelompok dan latar belakang disiplin yang berbeda

3.      Nasionalisme dan Pancasila

4.      Etika kerja dan tanggung jawab

5.      Kemandirian, kepemimpinan dan kewirausahaan

6.      Kekompetitivan nasional

7.      Semangat penelitian dan pengabdian

8.      Eksplorasi dan kemampuan analitis

9.      Pembelajaran komunitas dan masyarakat

Metode pengajaran Diskusi dan presentasi
Prosedur penilaian
Referensi Utama Direktorat Pengabdian Kepada Masyarakat UGM, 2016, Buku Pedoman

KKN-PPM UGM.

 

 

 

2.   TUGAS AKHIR

 

Nama Mata Kuliah Tugas Akhir
Kode Mata Kuliah TKSH234201
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 5 sks
Semester Semester VII dan VIII
Dosen pengampu Ditetapkan sesuai dengan usulan topik Tugas Akhir
MK Prasyarat
Deskripsi Tugas akhir adalah karya ilmiah yang mencakup hasil dari penelitian yang dilakukan oleh mahasiswa untuk mendapatkan gelar sarjana. Penelitian ini harus memenuhi prinsip dan metode ilmiah secara sistematis dengan standar yang sesuai dengan kompetensi dan capaian pembelajaran. Sifat dari tugas

akhir adalah untuk melatih mahasiswa dalam membuat desain teknik sumber daya air berdasarkan penelitian dan aplikasi dari teori yang diperoleh selama perkuliahan. Tugas akhir dapat berupa perencanaan, desain dan analisis, konstruksi, dan/atau aplikasi perangkat lunak, pemodelan fisik atau matematika untuk memecahkan masalah teknik sumber daya air.

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL c:      Kemampuan berkomunikasi secara efektif baik secara lisan maupun tertulis dengan berbagai macam audien.

CPL f:       Kemampuan mengembangkan dan melakukan eksperimen dengan prosedur yang benar, menganalisis dan menginterpretasi data serta menggunakan pertimbangan keteknikan untuk menarik suatu kesimpulan.

CPL g:      Kemampuan untuk terus belajar (longlife learning), menerima dan menerapkan pengetahuan baru sesuai kebutuhan dengan strategi pembelajaran yang tepat.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki pengetahuan dan kecakapan dalam melakukan presentasi tugas akhir (CPL-c)

CPMK-2: Memiliki kemampuan mengidentifikasi permasalahan dengan literatur terkait, Menyusun metode penyelesaian, dan melakukan analisis serta menarik kesimpulan pada topik tugas akhir yang dipilih (CPL-f)

CPMK-3: Memiliki kemampuan memberikan alternatif solusi untuk isu-isu terkini terkait topik tugas akhir dipilih (CPL-f)

CPMK-4: Memiliki kemampuan adaptif terhadap strategi pembelajaran dan penerapan metode-metode terbarukan dalam penyelesaian tugas akhir (CPL-g)

Materi Pembelajaran 1.      Rencana penelitian

2.      Keaktifan

3.      Identifikasi masalah (survey, observasi, proses pengumpulan data, dan lainnya)

4.      Studi literatur

5.      Perumusan metode penelitian

6.      Interpretasi hasil dan pembahasan penelitian

7.      Laporan

8.      Presentasi

9.      Mempertahankan laporan saat ujian

Metode pengajaran Diskusi dan presentasi
Prosedur penilaian
Referensi Utama Departemen Teknik Sipil dan Lingkungan FT UGM, 2019, Pedoman Penulisan Tugas Akhir, Tesis, dan Disertasi. DTSL FT UGM

 

3.   PERANCANGAN BANGUNAN AIR (CAPSTONE DESIGN)

 

Nama Mata Kuliah Perancangan Bangunan Air (Capstone Design)
Kode Mata Kuliah TKSH234202
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 4 sks
Semester Semester VII dan VIII
Dosen pengampu 1.      Prof. Dr. Ir. Bambang Triatmodjo

2.      Prof. Dr. Ir. Fatchan Nurrochmad, M.Agr.

3.      Prof. Ir. Radianta Triatmadja, Ph.D.

4.      Prof. Ir. Nizam, M.Sc., Ph.D.

5.      Prof. Ir. Joko Sujono, M.Eng., Ph.D.

6.      Prof. Dr. Ir. Bambang Agus Kironoto

7.      Dr. Ir. Istiarto, M.Eng.

8.      Ir. Adam Pamudji Rahardjo, M.Sc., Ph.D.

9.      Ir. Rachmad Jayadi, M.Eng. Ph.D

10.    Endita Prima Ari Pratiwi, S.T., M.Eng., Ph.D.

11.    Karlina, S.T., M.Eng., Ph.D.

12.    Neil Andika, S.T., M.Sc., Ph.D.

13.   Dr. Benazir., S.T., M.Eng.

MK Prasyarat Semua matakuliah yang memuat tugas besar & tugas praktikum semester I sd VI
Deskripsi Kuliah ini memberikan pengetahuan dan pembekalan kemampuan dalam membuat desain bangunan keairan dengan sub-topik perancangan bidang rekayasa pantai, rekayasa sungai, dan drainase dengan luaran dokumen basic design-like dilengkapi gambar desain dan estimasi biaya pelaksanaan.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.

CPL e:      Kemampuan menjalankan perannya dalam tim yang anggotanya menunjukkan kepemimpinan, menciptakan kolaborasi dan lingkungan yang inklusif, membentuk tujuan bersama, merencanakan tugas-tugas dan meraih tujuan.

CPL f:       Kemampuan mengembangkan dan melakukan eksperimen dengan prosedur yang benar, menganalisis dan menginterpretasi data serta menggunakan pertimbangan keteknikan untuk menarik suatu kesimpulan.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki kemampuan perancangan infrastruktur bidang teknik sumber daya air sesuai kebutuhan dengan mempertimbangkan berbagai kendala seperti kendala ekonomi, lingkungan, dan keselamatan. (CPL-b)

CPMK-2: Memiliki kemampuan bekerjasama dalam tim monodisiplin yaitu bidang teknik sumber daya air. (CPL-e)

CPMK-3: Memiliki kemampuan mengidentifikasi, mengevaluasi, dan memformulasi penyelesaian permasalahan infrastruktur bidang teknik sumber daya air. (CPL-b)

CPMK-4: Memiliki kemampuan berkomunikasi dengan baik dalam melaporkan dan mempresentasikan tugas perancangan infrastruktur bidang teknik sumber daya air. (CPL-e)

CPMK-5: Memiliki kemauan dan kemampuan untuk pengembangan diri dalam kegiatan perancangan infrastruktur bidang teknik sumber daya air. (CPL-e)

CPMK-6: Memiliki kemampuan dan ketrampilan mengaplikasikan teknologi dan piranti lunak terkini untuk merancang infrastruktur bidang teknik sumber daya air (CPL-f)

Materi Pembelajaran 1.      Penjelasan MK PBTS sebagai capstone design dan penjelasan umum bidang utama dan bidang-bidang pendukung (2 bidang pendukung)

2.      Penjelasan design criteria & design note bidang utama

3.      Penjelasan design criteria & design note bidang pendukung 1

4.      Penjelasan design criteria & design note bidang pendukung 2

5.      Alternatif usulan design

6.      Diskusi bidang utama dan pendukung 1

7.      Diskusi bidang utama dan pendukung 2

8.      Diskusi kelompok & pengerjaan tugas utama

9.      Diskusi kelompok & pengerjaan tugas bidang pendukung 1

10.    Diskusi kelompok & pengerjaan tugas bidang pendukung 2

11.    Paparan progress 75% (bidang utama, pendukung 1, dan pendukung 2)

12.    Diskusi kelompok & pengerjaan tugas bidang utama

13.    Diskusi kelompok & pengerjaan tugas bidang bidang pendukung

14.    Diskusi kelompok & pengerjaan tugas bidang pendukung

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian Ujian Tengah Semester: paparan progress report 50%

•  Mahasiswa melakukan presentasi 5 kelompok @ 30 menit

Ujian Akhir Semester: paparan progress report 100%

Responsi & penilaian: Paparan draft final report (progress 100%)

•  Mahasiswa presentasi 5 kelompok @ 30 menit dengan target materi paparan: Konsep desain lengkap, gambar beserta perhitungan desain dan Estimasi biaya

Referensi Utama 1.      Permen PU No. 28/PRT/M/2016 Tentang Pedoman Analisis Harga Satuan Pekerjaan.

2.      US Army Corps of Engineers, 2006. Coastal Engineering Manual. Washington DC: Department of the Army, Coastal Engineering Research Center.

3.      Triatmodjo, B., 1999. Teknik Pantai. Yogyakarta: Beta Offset.

4.      Yuwono, N., 2020. Teknik Pelindungan dan Pengamanan Wilayah Pesisir. Yogyakarta: PT. Kanisius.

5.      Yuwono, N., 1994, Pedoman Perencanaan Muara Sungai – Pembangunan Bangunan Jetty, Laboratorium Hidraulik dan Hidrologi, Pusat Studi Ilmu Teknik, Universitas Gadjah Mada.

6.      Triatmodjo, B., 2014. Perencanaan Bangunan Pantai. Yogyakarta: Beta Offset.

7.      Triatmadja, R., 2009. Model Matematik Teknik Pantai. Yogyakarta: Beta Offset.

8.      Anonim, 2015, Peraturan Menteri Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat, Nomor 07/PRT/M/2015 tentang Pengamanan Pantai.

9.      Anonim, 2010, Surat Edaran Menteri Pekerjaan Umum, Nomor 08/SE/M/2010, tentang Pedoman Penilaian Kerusakan Pantai dan Prioritas Penanganannya.

10.    Anonim, 2010, Surat Edaran Menteri Pekerjaan Umum, Nomor 07/SE/M/2010, tentang Pedoman Pelaksanaan Konstruksi Bangunan Pengaman Pantai.

11.    Anonim, 2010, Surat Edaran Menteri Pekerjaan Umum, tentang Pedoman Operasi dan Pemeliharaan Bangunan Pengamanan Pantai.

12.    Anonim, 2007, Undang Undang Republik Indonesia Nomor 27 tahun 2007, tentang Pengelolaan Wilayah Pesisir dan Pulau Pulau Kecil (PWP3K).

13.    Anonim, 2014, Undang Undang Republik Indonesia, Nomor 1 tahun 2014, tentang Perubahan atas UU No. 27 tahun 2007 tentang Pengelolaan Wilayah Pesisir dan Pulau Pulau Kecil (PWP3K).

14.    Direktorat Sumber Daya Air, 2004, Pedoman Teknik Perencanaan Tembok Laut, Revetment, dan Krib Tegak Lurus Pantai, Departemen Pekerjaan Umum, Jakarta.

15.    Jansen, P. Ph., van Bandegom, L., van den Berg, J., de Vries, M., Zanen, A., 1979, Principles of River Engineering, the Nontidal Alluvial River, Pitman, London

16.    Justin, D., Hinds, J., Creager, W.R., 1961, Engineering for Dams, Vols. I, II, III, John Wiley and Sons, Inc., New York

17.    Castel D.A., McCunnall, J., Trung, I.M., 1984, Field Drainage Principles and Practices, Batsford Academic and Educational, London, England

18.    Anonim, 1974, “Drainage Principles and Aplications”, International Institute for Land Reclamation and Improvement, Wageningen, The Netherland

19.    Brown S.A., J.D. Schall J.D., Morris J.L., Doherty C.L. Stein S.M., Warner J.C., 2013, Urban Drainage Design Manual Hydraulic Engineering Circular 22, Third Edition, Federal Highway Administration, Washington DC.

20.    Metcalf and Eddy Inc, Tchobanoglous G., 1981, “Wastewater Engineering: Collection and Pumping of Wastewater”, Mac Graw Hill Inc., New York

21.    Chow, V.T., Maidment, D.R. and Mays, L.W., 1988, Applied Hydrology, MC-Graw-Hill Book Company, New York

22.    Graham, A., Day, J., Bray B., and Sally Mackenzie, S., 2012. Sustainable drainage systems, RSPB-WWT.

23.    Anonim, 2017. A Green Infrastructure Guide for Small Cities, Towns and Rural Communities, Green Infrastructure Ontario Coalition

24.   U.S. Environmental Protection Agency, 2014. SWMM-CAT User’s Guide

 

 

 

4.   KERJA PRAKTIK

 

Nama Mata Kuliah Kerja Praktik
Kode Mata Kuliah TKSH234203
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester VII dan VIII
Dosen pengampu Ditetapkan kemudian
MK Prasyarat
Deskripsi Deskripsi proyek (pemilik, pelaksana dan pengawas), organisasi kerja dan sistem kerja, kualifikasi SDM dan peralatan yang digunakan, cakupan pekerjaan selama masa Kerja Praktik, permasalahan dan kriteria teknis maupun non teknis kerja penanganannya, manajemen pelaksanaan pekerjaan dan hubungan pertanggungjawabannya, sistem pengawasan dan jaminan mutu hasil kerja, hal lain dalam lingkup pekerjaan yang terkait dengan keilmuan teknik sipil bidang sumber daya air.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL c:      Kemampuan berkomunikasi secara efektif baik secara lisan maupun tertulis dengan berbagai macam audien.

CPL d:      Kemampuan menerapkan etika dan tanggung jawab profesi keteknikan berdasar Pancasila dan UUD 1945 dan membuat penilaian berdasarkan informasi yang mempertimbangkan dampak solusi keteknikan dalam konteks global, ekonomi, lingkungan dan sosial.

CPL e:      Kemampuan menjalankan perannya dalam tim yang anggotanya menunjukkan kepemimpinan, menciptakan kolaborasi dan lingkungan yang inklusif, membentuk tujuan bersama, merencanakan tugas-tugas dan meraih tujuan.

CPL g:      Kemampuan untuk terus belajar (longlife learning), menerima dan menerapkan pengetahuan baru sesuai kebutuhan dengan strategi pembelajaran yang tepat.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki pengetahuan dan kecakapan dalam melakukan presentasi laporan progress maupun hasil kegiatan kerja praktik (CPL-c)

CPMK-2: Memiliki kemampuan dalam memberikan penilaian terhadap isu di lapangan selama kerja praktik dengan pendekatan solusi keteknikan dalam konteks global, ekonomi, lingkungan dan sosial (CPL-d)

CPMK-3: Memiliki kemampuan bekerjasama dan berdiskusi dengan berbagai pihak yang terlibat selama pelaksanaan kerja praktik (CPL-e)

CPMK-4: Memiliki kemampuan adaptif terhadap strategi pembelajaran dan penerapan metode pelaksanaan konstruksi di lapangan yang dituangkan dalam laporan kerja praktik (CPL-g)

Materi Pembelajaran 1.      Mengidentifikasi problem riil yang terdapat pada struktur bangunan teknik sumber daya air

2.      Keaktifan

3.      Metode pelaksanaan konstruksi

4.      Studi literatur

5.      Laporan

6.      Presentasi

Metode pengajaran Praktik lapangan, diskusi, dan presentasi
Prosedur penilaian
Referensi Utama Departemen Teknik Sipil dan Lingkungan FT UGM, 2019, Pedoman Penulisan Tugas Akhir, Tesis, dan Disertasi. DTSL FT UGM

5.   MAGANG

 

Nama Mata Kuliah Magang
Kode Mata Kuliah TKSH234201
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah wajib
Beban kuliah 11 sks
Semester Semester VII dan VIII
Dosen pengampu Ditetapkan kemudian
MK Prasyarat
Deskripsi Mencakup kerja praktik, capstone design, dan tugas akhir.

Deskripsi proyek (pemilik, pelaksana dan pengawas), organisasi kerja dan sistem kerja, kualifikasi SDM dan peralatan yang digunakan, cakupan pekerjaan selama masa magang, permasalahan dan kriteria teknis maupun non teknis kerja penanganannya, manajemen pelaksanaan pekerjaan dan hubungan pertanggungjawabannya, sistem pengawasan dan jaminan mutu hasil kerja, hal lain dalam lingkup pekerjaan yang terkait dengan keilmuan teknik sumber daya air.

Tugas akhir adalah karya ilmiah yang mencakup hasil dari penelitian yang dilakukan oleh mahasiswa untuk mendapatkan gelar sarjana mereka. Penelitian ini harus memenuhi prinsip dan metode ilmiah secara sistematis dengan standar yang sesuai dengan kompetensi dan capaian pembelajaran. Sifat dari tugas akhir adalah untuk melatih mahasiswa dalam membuat desain

teknik sipil berdasarkan penelitian dan aplikasi dari teori yang diperoleh selama perkuliahan. Tugas akhir untuk gelar sarjana di Departemen Teknik Sipil dan Lingkungan UGM dapat berupa perencanaan, desain dan analisis, konstruksi, dan/atau aplikasi perangkat lunak, pemodelan fisik atau matematika untuk memecahkan masalah teknik sumber daya air. Untuk tugas akhir skema magang dilakukan dengan topik sesuai magang.

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan teknik infrastruktur sumber daya air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.

CPL c:      Kemampuan berkomunikasi secara efektif baik secara lisan maupun tertulis dengan berbagai macam audien.

CPL d:      Kemampuan menerapkan etika dan tanggung jawab profesi keteknikan berdasar Pancasila dan UUD 1945 dan membuat penilaian berdasarkan informasi yang mempertimbangkan dampak solusi keteknikan dalam konteks global, ekonomi, lingkungan dan sosial.

CPL e:      Kemampuan menjalankan perannya dalam tim yang anggotanya menunjukkan kepemimpinan, menciptakan kolaborasi dan lingkungan yang inklusif, membentuk tujuan bersama, merencanakan tugas-tugas dan meraih tujuan.

CPL f:       Kemampuan mengembangkan dan melakukan eksperimen dengan prosedur yang benar, menganalisis dan menginterpretasi data serta menggunakan pertimbangan keteknikan untuk menarik suatu kesimpulan.

CPL g:      Kemampuan untuk terus belajar (longlife learning), menerima dan menerapkan pengetahuan baru sesuai kebutuhan dengan strategi pembelajaran yang tepat.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki pengetahuan dan kemampuan dalam merencanakan bangunan sumber daya air dengan pertimbangan aspek sosial budaya, lingkungan, dan ekonomi (CPL-b)

CPMK-2: Memiliki pengetahuan dan kecakapan dalam melakukan presentasi laporan progress maupun hasil kegiatan magang (CPL-c)

CPMK-3: Memiliki kemampuan dalam memberikan penilaian terhadap isu yang dijadikan topik tinjauan magang dengan pendekatan solusi keteknikan dalam konteks global, ekonomi, lingkungan dan sosial (CPL-d)

CPMK-4: Memiliki kemampuan bekerjasama dan berdiskusi dengan berbagai pihak yang terlibat selama pelaksanaan magang berlangsung (CPL-e)

CPMK-5: Memiliki kemampuan mengidentifikasi permasalahan dengan literatur terkait, menyusun metode penyelesaian, dan melakukan analisis serta menarik kesimpulan pada topik tinjauan magang (CPL-f)

CPMK-6: Memiliki kemampuan memberikan alternatif solusi untuk isu-isu terkini selama kegiatan magang (CPL-f)

CPMK-7: Memiliki kemampuan adaptif terhadap strategi pembelajaran dan penerapan metode-metode terbarukan dalam penyelesaian laporan magang (laporan kerja praktik, laporan perancangan, dan tugas akhir) (CPL-g)

Materi Pembelajaran 1.      Mengidentifikasi problem riil yang terdapat pada struktur bangunan teknik sumber daya air

2.      Rencana penelitian

3.      Keaktifan

4.      Identifikasi masalah (survey, observasi, proses pengumpulan data, dan lainnya)

5.      Studi literatur

6.      Perumusan metode penelitian

7.      Interpretasi hasil dan pembahasan penelitian

8.      Laporan

9.      Presentasi

10.    Mempertahankan laporan saat ujian

Metode pengajaran Diskusi dan presentasi
Prosedur penilaian
Referensi Utama Departemen Teknik Sipil dan Lingkungan FT UGM, 2019, Pedoman Penulisan Tugas Akhir, Tesis, dan Disertasi. DTSL FT UGM

 

 

 

6.   HUKUM SDA

 

Nama Mata Kuliah Hukum SDA
Kode Mata Kuliah TKSH234101
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah pilihan
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester VII dan VIII
Dosen pengampu 1.      Dosen dari Fakultas Hukum

2.      Prof. Dr. Ir. Fatchan Nurrochmad, M.Agr.

MK Prasyarat
Deskripsi Peraturan dan perundangan yang berhubungan dengan system Pengelolaan SDA yang berlaku di Indonesia dan kebutuhan fungsional infrastruktur SDA yang berdasarkan neraca air dan alokasi air. Kaitan dan hubungan timbal balik antara sikap prilaku manusia dan sosial kemasyarakatan dengan perencanaan pembangunan infrastruktur bidang SDA, psikologi sosial, serta etika profesi.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki kemampuan menelaah pedoman dan aturan-aturan yang berlaku tentang sumber daya air (CPL-b)

CPMK-2: Memiliki kemampuan mengidentifikasi, mengevaluasi, dan memformulasi penyelesaian permasalahan hukum sumber daya air (CPL-b)

CPMK-3: Memiliki pengetahuan tentang perkembangan isu-isu terkini terkait dengan implementasi kebijakan sumber daya air (CPL-b)

Materi Pembelajaran 1.      Peraturan perundangan SDA (1-4)

2.      Kebutuhan fungsional infrastruktur (5-8)

3.      Neraca air dan alokasi air (9-14)

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      Undang-undang Sumber Daya Air yang berlaku saat tersebut dan beberapa peraturan turunannya (RUU Sumber Daya Air)

2.      Kodoatie, R.J. 2005. Kajian Undang-Undang Sumber Daya Air. Andi Publisher

3.      Supriadi dan Sari, D. 2018. Hukum Pengelolaan Sumber Daya Air di Indonesia. Suluh Media

4.      Sudikno. 2005. Mengenal Hukum: Suatu Pengantar. Liberty

 

 

 

7.   TRANSPORTASI AIR

 

Nama Mata Kuliah Transportasi Air
Kode Mata Kuliah TKSH234102
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah pilihan
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester VII dan VIII
Dosen pengampu 1.      Prof. Ir. Nur Yuwono, Dip.H.E., Ph.D.

2.      Prof. Dr. Ir. Bambang Triatmodjo, CES., DEA.

3.      Prof. Ir. Radianta Triatmadja, Ph.D.

4.      Prof. Ir. Nizam, M.Sc., Ph.D.

5.      Dr. Benazir., S.T., M.Eng.

MK Prasyarat Tidak ada
Deskripsi Pelabuhan: pengertian pelabuhan, hidro-oseanografi terkait dengan pelabuhan, perencanaan pelabuhan secara umum, alur pelayaran, pemecah gelombang, dermaga, fender dan alat penambat, fasilitas pelabuhan di daratan, alat pemandu pelayaran.

Rencana Induk Pelabuhan (bahasan detail): Rencana induk dan zonasi pelabuhan, pelabuhan perikanan, Pelabuhan petikemas, pelabuhan barang, pelabuhan penumpang, pelabuhan penyeberangan.

Transportasi Air Daratan (inland water transportation): pengenalan transportasi air, manfaat dan keunggulan transportasi air. Transportasi air daratan (sungai/saluran), saluran navigasi, olah gerak kapal di saluran, gelombang dan arus bangkitan kapal, perlindungan tebing dan dasar saluran terhadap gelombang kapal, pelabuhan/dermaga angkutan sungai, pintu air (waterlock).

Dasar Hukum Transportasi Air dan Pelayaran: angkutan laut, angkutan pelayaran rakyat, angkutan sungai dan danau, dan angkutan penyeberangan, angkutan perintis.

Kepelabuhan: tatanan kepelabuhan nasional, pelabuhan khusus, pembangunan pelabuhan. Keselamatan dan keamanan pelayaran. Saranan bantu navigasi pelayaran dan telekomunikasi pelayaran. Pemanduan alur dan perlintasan pelayaran, pengerukan dan reklamasi.

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki pengetahuan terhadap transportasi air dan fasilitasnya (CPL-b)

CPMK-2: Memiliki kemampuan mengidentifikasi permasalahan yang terjadi dalam bidang transportasi air (CPL-b)

CPMK-3: Memiliki kemampuan memberikan alternatif solusi pada permasalahan transportasi air di lapangan (CPL-b)

CPMK-4: Memiliki kemampuan memberikan alternatif solusi untuk isu-isu terkini terkait pengembangan transportasi air (CPL-b)

Materi Pembelajaran 1.      Konsep transportasi air

2.      Perencanaan fasilitas transportasi air (1-2)

3.      Manfaat dan keunggulan transportasi air

4.      Pelabuhan (1-2)

5.      Hidro-oseanografi (1-2)

6.      Alur pelayaran

7.      Fasilitas pelabuhan di daratan

8.      Rencana induk dan zonasi Pelabuhan (1-2)

9.      Dasar hukum transportasi air dan pelayaran

10.    Kepelabuhan

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      Triatmodjo, B., 2009, Teknik Pantai, Beta Offset, Yogyakarta

2.      Triatmodjo, B, 2009, Perencanaan Pelabuhan, Beta Offset, Yogyakarta

3.      Pelindo, 2000, Referensi Kepelabuhan, Seri 1 sd 11

 

 

 

8.   MANAJEMEN BANGUNAN AIR

 

Nama Mata Kuliah Manajemen Bangunan Air
Kode Mata Kuliah TKSH234103
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah pilihan
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester VII dan VIII
Dosen pengampu 1.      Prof. Dr. Ir. Bambang Agus Kironoto

2.      Dr. Ir. Istiarto, M.Eng.

3.      Neil Andika, S.T., M.Sc., Ph.D.

MK Prasyarat
Deskripsi Mata kuliah Manajemen Bangunan Air memberikan bekal kepada mahasiswa tentang pengelolaan berbagai infrastruktur keairan, mulai dari pentingnya memahami perancangan fungsi, optimasi pengelolaan, serta usaha pemeliharaan keberlanjutan fungsi infrastruktur keairan. Mahasiswa juga diberikan pemahaman tentang dampak kegagalan manajemen infrastruktur keairan dan upaya untuk meminimalkan potensi kegagalan tersebut.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki kemampuan pengelolaan bangunan air dengan mempertimbangkan berbagai kendala seperti kendala ekonomi, sosial, lingkungan, dan keselamatan (CPL-b)

CPMK-2: Memiliki kemampuan mengidentifikasi, mengevaluasi, dan memformulasi penyelesaian permasalahan dalam manajemen bangunan air (CPL-b)

CPMK-3: Memiliki pengetahuan tentang perkembangan isu-isu terkini dalam cakupan manajemen bangunan air (CPL-b)

Materi Pembelajaran 1.      Water Infrastructure Management

2.      Water Infrastructure and Economic

3.      Sustainable Infrastructure

4.      Operation & Maintenance

5.      Performance Indikator

6.      Kerjasama Pemerintah Swasta (KPS)

7.      Dam Failure

8.      Infrastruktur Keairan dan Keberlanjutannya

9.      Penelusuran Waduk

10.    Pemantauan Bendungan

11.    Prediksi & Pengendalian Erosi Daerah Tangkapan Waduk

12.    Pengendapan Sedimen di Waduk dan Pengelolaannya

13.    Efisiensi & Efektivitas Penggelontoran Sedimen

14.    Analisis Revenue Pengelolaan Bendungan

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      Undang-undang No.7 Tahun 2019 tentang Sumber Daya Air

2.      Chen, S. H., & Chen, M. L. (2015). Hydraulic structures. Berlin: Springer.

3.      Pemerintah Republik Indonesia (2010) Kerjasama Pemerintah dan Swasta (KPS): Panduan Bagi Investor dalam Investasi di Bidang Infrastruktur.

 

 

 

9.   MANAJEMEN KONSTRUKSI

 

Nama Mata Kuliah Manajemen Konstruksi
Kode Mata Kuliah TKSH234104
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah pilihan
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester VII dan VIII
Dosen pengampu 1.      Arief Setiawan Budi Nugroho, ST., M.Eng., Ph.D

2.      Toriq Arif Ghuzdewan, ST., M.Sc.

3.      Kartika Nur Rahma Putri, S.T., M.T.

4.      Tantri Nastiti Handayani, S.T., M.Eng., Ph.D.

MK Prasyarat Tidak ada
Deskripsi Penjelasan tentang definisi dan ruang lingkup manajemen konstruksi, peraturan perundang-undangan yang berlaku di Indonesia, organisasi proyek, siklus proyek (dari mulai tahap perencanaan, tender, pelaksanaan hingga monitoring dan evaluasi. Dokumen-dokumen pelelangan (RKS dan design drawing), perhitungan RAB, produk pekerjaan konstruksi, aspek K3 (Kesehatan dan Keselamatan Kerja), konsep perencanaan dan penjadwalan proyek, manajemen resiko, dan manajemen kualitas dalam proyek konstruksi. Pengenalan software yang digunakan pada manajemen proyek konstruksi.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki pengetahuan mengelola proyek konstruksi di lapangan (CPL-b)

CPMK-2: Memiliki kemampuan mengidentifikasi permasalahan yang terjadi pada pengelolaan proyek konstruksi (CPL-b)

CPMK-3: Memiliki kemampuan memberikan alternatif solusi pada permasalahan pengelolaan proyek konstruksi di lapangan (CPL-b)

CPMK-4: Memiliki kemampuan memberikan alternatif solusi untuk isu-isu terkini terkait manajemen proyek konstruksi (CPL-b)

Materi Pembelajaran 1.      Pendahuluan Manajemen Konstruksi

2.      Pemangku kepentingan di konstruksi

3.      Unsur-unsur Pelaksanaan Pembangunan

4.      Pelelangan (Pengadaan)

5.      Kontrak Konstruksi

6.      Project Delivery Method

7.      Rencana Kerja dan Syarat (RKS)

8.      Metode Pelaksanaan Konstruksi

9.      Rencana Anggaran Biaya

10.    Penjadwalan (Scheduling)

11.    Manajemen mutu proyek konstruksi

12.    Manajemen Resiko Proyek dan K3 Konstruksi

13.    Pengenalan software bidang manajemen konstruksi (1)

14.    Pengenalan software bidang manajemen konstruksi (2)

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      Bonny, J.B. dan Frein,J.P., 1973, Handbook of Construction Management and Organization, Van Nostranc Renhold Company, New York

2.      Burgess, R.A., and White, G., 1979, Building Production and Project Management, the Construction Press, Lancaster

3.      Barrie, D.S. and Paulson, B.C., 1992, Professional Construction Management: Including CM, Design-Construct, and General Contracting, Third Edition, McGraw-Hill, USA

4.      O’Brien, J.J., 1989, Construction Inspection Handbook: Quality Assurance/Quality Control, Van Nostrand Reinhold, Third Edition, New York

5.      Project Management Institute, I. (2017). A Guide to the Project Management Body of Knowledge. In Project Management Institute (6 th, Vol. 53, Issue 9).

6.      S.W. Nunnally, 2011, Construction Methods and Management, 8th Edition, Pearson Education

7.      UUJK No. 2 Tahun 2017

8.      PP No. 2 th 2018

9.      Permen PUPR 9 th 2020, dan

10.   Peraturan terkait

 

 

 

10.    OPERASI WADUK

 

Nama Mata Kuliah Operasi Waduk
Kode Mata Kuliah TKSH234105
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah pilihan
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester VII dan VIII
Dosen pengampu 1.      Ir. Rachmad Jayadi, M.Eng, Ph.D

2.      Karlina, S.T., M.Eng., Ph.D.

MK Prasyarat
Deskripsi Mata kuliah Operasi Waduk memberikan pembekalan kepada mahasiswa tentang pengetahuan, prosedur analisis dan perhitungan operasi waduk baik untuk tujuan pendayagunaan sumberdaya air maupun pengendalian daya rusak air.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki kemampuan pengoperasian waduk dengan mempertimbangkan berbagai kendala seperti kendala ekonomi, sosial, lingkungan, dan keselamatan (CPL-b)

CPMK-2: Memiliki kemampuan mengidentifikasi, mengevaluasi, dan memformulasi penyelesaian permasalahan dalam operasi waduk (CPL-b)

CPMK-3: Memiliki pengetahuan tentang perkembangan isu-isu terkini dalam cakupan operasi waduk (CPL-b)

Materi Pembelajaran 1.      Review tentang Waduk

2.      Bagian-bagian konstruksi waduk

3.      Lingkup kegiatan operasi waduk

4.      Monitoring dan instrumentasi di waduk dan dam/bendungan

5.      Pola operasi waduk (POW)

6.      Rencana tahunan operasi waduk (RTOW)

7.      Indikator kinerja operasi waduk

8.      Simulasi dan optimasi operasi waduk untuk pemenuhan kebutuhan air

9.      Penyusunan POW termasuk rule curve dan RTOW

10.    Simulasi dan optimasi operasi waduk untuk pengendalian banjir

11.    Studi kasus operasi waduk serbaguna wonogiri

12.    Sedimentasi waduk

13.    Kunjungan lapangan ke waduk serbaguna

14.    Paparan tugas kunjungan lapangan

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      Ralph Allen Wurbs, 1996, Modeling and Analysis of Reservoir System Operations, Prentice Hall

2.      Modul Operasi Waduk, 2017, Pusat Pendidikan dan Pelatihan Sumber Daya Air dan Konstruksi, Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Kementerian PUPR

3.      Hamdy A., Taha, 2007, Operations Research: An Introduction, Pearson Prentice Hall, New Jersey

4.      Mujumdar P. P., 2012, YouTube Course Module on Water Resources Systems, Department of Civil Engineering, Indian Institute of Science, Bangalore.

 

 

11.    PEMINDAHAN TANAH MEKANIS

 

Nama Mata Kuliah Pemindahan Tanah Mekanis
Kode Mata Kuliah TKSH234106
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah pilihan
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester VII dan VIII
Dosen pengampu 1.      Prof. Ir. Suryo Hapsoro Tri Utomo, Ph.D, IPU.

2.      Prof. Dr. Ir. Agus Taufik Mulyono, M.T., IPU., ASEAN.Eng.

MK Prasyarat Mekanika Tanah
Deskripsi Pemindahan Tanah Mekanis merupakan mata kuliah yang mempelajari tentang pengertian dan klasifikasi teknis dan fungsi alat-alat berat dalam pekerjaan dan/atau pemindahan tanah di lapangan serta manajemen pengelolaan dan pemilihan alat berat di lapangan. Faktor-faktor teknis yang mempengaruhi kinerja alat berat pada berbagai karakteristik tanah dan karakteristik medan serta hal-hal yang mempengaruhi produktivitas. Mata kuliah ini juga memperlajari analisa teknis produktivitas alat berat dan pengendalian mutu, biaya dan waktu penyelesaian pekerjaan pada pekerjaan pemindahan tanah mekanis. Mahasiswa diharapkan memiliki (1) pemahaman mengenai faktor kualitas, kesehatan, keselamatan dan dampak lingkungan (QHSE) akibat pengelolaan alat-alat berat berskala besar, dan (2) pemahaman terhadap penerapan hitungan produktivitas alat berat untuk menganalisis harga satuan pekerjaan tanah.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki kemampuan mengidentifikasi, mengevaluasi, dan memformulasi penyelesaian permasalahan dalam manajemen dan pemilihan alat berat yang tepat di lapangan disesuaikan dengan sifat tanah, batuan, dan kondisi lingkungan, serta antisipasi terhadap kegagalan pekerjaan konstruksi dan kegagalan bangunan teknik sipil (CPL-b)

CPMK-2: Memiliki kemampuan pengetahuan komprehensif tentang dampak dilaksanakannya pekerjaan tanah terhadap aspek sosial, ekonomi, dan lingkungan (CPL-b)

Materi Pembelajaran 1.      Isu-isu utama pengelolaan alat berat di lapangan dan kegagalan bangunan sipil akibat kesalahan pengoperasian alat berat untuk pekerjaan timbunan tanah

2.      Faktor-faktor teknis yang mempengaruhi kinerja alat berat pada berbagai karakteristik tanah

3.      Ketenagaan alat dan pengelompokan alat berat berdasarkan penggerak utama

4.      Pengertian dan klasifikasi teknis dan fungsi alat-alat berat dalam pekerjaan pemindahan tanah mekanis di lapangan

5.      Analisis teknis produktivitas alat berat untuk pembersihan lahan, pengangkutan material, dan penghamparan material

6.      Analisis teknis produktivitas alat berat pada pekerjaan penggalian dan pemuatan material

7.      Analisis teknis produktivitas alat berat untuk pemadatan awal timbunan, pemadatan tanah lanjutan, dan penyiraman air pada lapisan timbunan tanah

8.      Manajemen pengelolaan dan pemilihan alat berat di lapangan dan pemilihan alat berat pada tiap tahapan pengelolaan

9.      Pengendalian mutu pelaksanaan pekerjaan tanah hasil kinerja alat berat dan antisipasi terjadinya kegagalan pekerjaan konstruksi dan kegagalan bangunan teknik sipil

10.    Analisis komponen-komponen biaya untuk menghitung biaya alat berat pemindahan tanah mekanis

11.    Studi kasus proses  pekerjaan timbunan (pengadaan material dan alat, pengangkutan material, penghamparan material, dan sambungan pemadatan material)

12.    Analisis Harga Satuan Pekerjaan (AHSP) pekerjaan tanah (galian dan timbunan)

13.    Analisis pengendalian  kebutuhan waktu pekerjaan tanah (timbunan dan galian) dan adaptasi dan mitigasi dampak lingkungan akibat pengelolaan alat-alat berat dan solusi penanganannya pada pekerjaan tanah (timbunan dan galian) yang berskala besar

14.    Diskusi Kelompok yang Komprehensif terhadap Studi Kasus Pekerjaan Tanah dan pemahaman Standar SNI, Pedoman Teknis Terkait Pekerjaan Tanah, dan Spesifikasi Teknis Terkait Pekerjaan Timbunan dan Galian.

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      Sharma, S.C., 1999, Construction Equipment and Its Management, 3rd Edision, Khanna Publisher, Delhi.

2.      Rochmanhadi, 1985, Alat-alat Berat dan Penggunaannya, Badan Penerbit Pekerjaan Umum, Jakarta

3.      Peurifoy, R.L., Schexnayder, C.J., and Shapira, A., 2006, Construction Planning, Equipment, and Methods, Mc. GrawHill, New York, USA.

4.      Haddock, K., 2019, Modern Earthmoving Machines, 2nd ed., Iconografix.

5.      KemenPUPR, 2021, Pedoman Analisis Harga Satuan Pekerjaan Bidang Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat.

6.      Manual Handbook Heavy Equipment.

7.      KemenPUPR, 2018, Spesifikasi Umum Bidang Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat.

8.      SNI terkait Pekerjaan Tanah

 

 

 

12.    PERBAIKAN TANAH

 

Nama Mata Kuliah Perbaikan Tanah
Kode Mata Kuliah TKSH234107
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah pilihan
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester VII dan VIII
Dosen pengampu 1.      Ir. Agus Darmawan Adi, M.Sc., Ph.D.

2.      Prof. Dr. Ir. Hary Christady Hardiyatmo, M.Eng., DEA.

MK Prasyarat Mekanika Tanah
Deskripsi Kuliah ini membahas tentang definisi perbaikan tanah, pemadatan dangkal, pemadatan dalam, drainase vertikal, drainase vertikal dengan preloading, drainase vertikal dengan konsolidasi vakum, stabilisasi tanah dengan bahan-tambah (stabilisasi kimiawi), tanah-kapur, tanah-semen, tanah fly-ash, penanganan tanah ekspansif, stabilisasi mekanis, preloading dan surcharge tanpa drainase vertikal, pre-compression, soil nailing, ground anchor, piling, grouting, cerucuk, dynamic compaction, vibro-floatation, vibro-compaction, vibro-replacement, stone column, deep soil mixing, elektro osmosis, dan metode perbaikan tanah yang lain.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki kemampuan perancangan perbaikan tanah sesuai kebutuhan dengan mempertimbangkan berbagai kendala seperti kendala ekonomi, sosial, lingkungan, dan keselamatan (CPL-b)

CPMK-2: Memiliki kemampuan mengidentifikasi, mengevaluasi, dan memformulasi penyelesaian permasalahan dalam kegiatan perbaikan tanah (CPL-b)

CPMK-3: Memiliki pengetahuan tentang perkembangan isu-isu terkini dalam kegiatan perbaikan tanah (CPL-b)

Materi Pembelajaran 1.      Pendahuluan, macam-macam perbaikan tanah, pemadatan

2.      Pemadatan (lanjutan)

3.      Drainase vertikal

4.      Drainase vertikal (lanjutan)

5.      Drainase vertikal dengan  konsolidasi vakum

6.      Stabilisasi tanah

7.      Tanah ekspansif

8.      Preloading dan surcharge

9.      Soil nailing, ground anchor, piling

10.    Grouting, cerucuk, kolom pendukung timbunan

11.    Dynamic compaction, vibro-floatation, vibro-compaction

12.    Vibro-replacement dan stone column

13.    Deep soil mixing

14.    Elektro osmosis dan metode perbaikan tanah yang lain

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      Ingles, O.G. and Metcalf, J.B., 1972, Soil Stabilization-Principles and Practice, Butterworths, Sydney, Melbourne, Brisbane

2.      Transportation Research Board (TRB), 1987, State of The Art Report 5-Lime stabilization, Transportation Research Board, National Research Council, Washington

3.      Department of the Army and the Air Forces (1994), Soil Stabilization for Pavements, Army TM 5-822-14, Air Force AFJMAN 32-1019, Washington DC

4.      Holtz, R.D. and Kovacs, W.D., 1981, An Introducing to Geotechnical Engineering, Prentice-Hall, Inc., Englewood Cliffs, New Jersey

5.      FHWA, 1986, Prefabricated Vertical Drains, Volume-1: Engineering Guidelines, Federal Highway Administration, Report FHWA/RD-86/168, September 1986.

6.      FHWA, 1995, Dynamic Compaction -Geotechnical Engineering Circular No.1, Office of Technology Applications 400 Seventh Street, SW, Washington, DC 20590.

7.      FHWA, 1986, Dynamic Compaction for Highway Construction, Vol.1: Design and Construction Guidelines, Federal Highway Administration, Report FHWA/RD-86/133, Juli, 1986.

8.      FHWA, 1999, Ground Anchors and Anchored Systems, Geotechnical Eng. Circular No.4, Federal Highway Administration, Office Bridge Technology, 400 Steventh Street, SW, Washington, DC 20590.

9.      FHWA, 2013, Deep Mixing for Embankment and Foundation Support, publication no. FHWA-HRT-13-046, U.S. Department of Transportation, Turner-Fairbank Highway Research Center, 6300 Georgetown Pike, McLean, VA 22101-2296.

10.    Hardiyatmo, H.C., 2009, Stabilisasi Tanah untuk Jalan Raya, Gadjah Mada University Press., Yogyakarta

11.    Hardiyatmo, H.C, 2010, Stabilisasi Tanah untuk Perkerasan Jalan, Gadjah Mada University Press, Yogyakarta.

12.    Hardiyatmo, H.C, 2014, Tanah Ekspansif – Permasalah dan Penanganan, Gadjah Mada University Press, Yogyakarta.

13.   Hardiyatmo. H.C, 2020, Perbaikan Tanah, Gadjah Mada University Press, Yogyakarta.

 

 

 

13.    SISTEM DAN INFRASTRUKTUR AIR LIMBAH

 

Nama Mata Kuliah Sistem dan Infrastruktur Air Limbah
Kode Mata Kuliah TKSH234108
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah pilihan
Beban kuliah 3 sks
Semester Semester VII dan VIII
Dosen pengampu 1.      Dr. Sri Puji Saraswati, DIC, M.Sc.

2.      Ni Nyoman Nepi Marleni, S.T., M.Sc., Ph.D

3.      Johan Syafri Mahatir Ahmad, S.T., M.Eng

MK Prasyarat
Deskripsi Mata kuliah ini diharapkan mahasiswa paham tentang tata kelola aliran air limbah dari hulu (sumber air limbah) ke hilir agar dapat mudah kelola di sumber, dialirkan (transport), diproses, dimanfaatkan ulang dan tidak mencemari lingkungan; berdasarkan pertimbangan kondisi lokal dan menggunakan prinsip kearifan lokal dan universal internasional. Selanjutnya mahasiswa juga mampu merancang infrastruktur pengolahan air limbah.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki kemampuan merancang sistem dan infrastruktur air limbah dengan mempertimbangkan berbagai kendala seperti kendala ekonomi, sosial, lingkungan, dan keselamatan (CPL-b)

CPMK-2: Memiliki kemampuan mengidentifikasi, mengevaluasi, dan memformulasi penyelesaian permasalahan dalam sistem dan infrastruktur air limbah (CPL-b)

CPMK-3: Memiliki pengetahuan tentang perkembangan isu-isu terkini dalam cakupan sistem dan infrastruktur air limbah (CPL-b)

Materi Pembelajaran 1.      Terminologi

2.      Pertimbangan pemilihan sistem penyaluran air buangan dalam kaitannya dengan drainase, sistem penyaluran air buangan dan air hujan: terpisah, tercampur, keunggulan dan kelemahan masing-masing system penyaluran.

3.      Sistem on site dan off site pengelolaan air limbah.

4.      Sistem tercampur terpisah antara domestik dan non domestik.

5.      Klasifikasi air buangan baik akibat aktivitas manusia maupun alam; kuantitas air kotor dari kegiatan domestik, komersial, industri baik beban organik maupun beban hidroliknya.

6.      Perencanaan sistem pengumpulan air buangan, konsep energi dalam saluran, system tercampur dan terpisah, sistem pola tata letak, jenis dan type konduit serta spesifikasi teknis (1-2)

7.      Operasi dan pemeliharaan saluran serta peralatannya dan institusi pengelolaan dari sistem penyaluran air buangan.

8.      Sistem Small Boresewer, IPLT dan penjelasan suatu sistem on site treatment.

9.      Peran Teknologi Lingkungan Tepat Guna dalam meningkatkan kesehatan masyarakat, mampu menganalisis kemampuan masyarakat serta merencanakan teknologi yang tepat guna dalam konteks “sistem pengelolaan beban air limbah”, dapat merancang tiga PAB, dan tiga fasilitas sanitasi dengan memperhatikan syarat- syarat pelaksanaannya, O&M, serta segala aspek non teknis yang mendukungnya, dan dapat menjelaskan teknologi pemanfaatan kembali sumber daya.

10.    Perancangan infrastruktur air limbah meliputi analisis kualitas dan kuantitas air limbah, proyeksi timbulan air limbah, jaringan perpipaan air limbah (1-2)

11.    Perancangan bak ekualisasi, primary treatment: screening, grit chamber, equalization tank, secondary treatment: kolam lumpur aktif, aerobic filter, anaerobic filter, anaerobic baffled reactor, dan disinfection (1-2)

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      ASAE, 1991, Proceedings of the 6th National Symposium on Individual and Small Community Sewage systems, ASAE Publication, Michigan USA.

2.      Metcalf & Eddy, Inc., 1981, Wastewater Engineering : Collection and Pumping of Wastewater, McGraw Hill Series in Waster Resources and Environmental Engineering, New York.

3.      McGhee T.J., 1991, Water Supply and Sewerage, McGraw Hill, Singapore.

4.      Metcalf & Eddy, Inc. 2004, Wastewater Engineering Treatment and Reuse 4th edition.

5.      Cheremisinoff, N. P., 2001, Handbook of Water and Wastewater Treatment Technologies.

 

 

 

14.    SISTEM DAN INFRASTRUKTUR PENYEDIAAN AIR MINUM

 

Nama Mata Kuliah Sistem dan Infrastruktur Penyediaan Air Minum
Kode Mata Kuliah TKSH234109
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah pilihan
Beban kuliah 3 sks
Semester Semester VII dan VIII
Dosen pengampu 1.    Prof. Ir. Radianta Triatmadja, Ph.D.

2.    Dr. Ir. Budi Kamulyan, M.Eng.

MK Prasyarat
Deskripsi Mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu merancang sistem penyediaan air minum (jaringan perpipaan dan instalasi pengolahan air). Selanjutnya mahasiswa juga mampu merancang infrastruktur yang dibutuhkan dalam sistem penyediaan air minum suatu kawasan atau wilayah perkotaan dengan

intensitas kegiatan tertentu dan kondisi air tertentu.

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki kemampuan merancang system dan infrastruktur penyediaan air minum dengan mempertimbangkan berbagai kendala seperti kendala ekonomi, sosial, lingkungan, dan keselamatan (CPL-b)

CPMK-2: Memiliki kemampuan mengidentifikasi, mengevaluasi, dan memformulasi penyelesaian permasalahan dalam sistem dan infrastruktur penyediaan air minum (CPL-b)

CPMK-3: Memiliki pengetahuan tentang perkembangan isu-isu terkini dalam cakupan sistem dan infrastruktur penyediaan air minum (CPL-b)

Materi Pembelajaran 1.    Permasalahan dan kebutuhan sistem penyediaan air minum perpipaan dan non perpipaan; kebutuhan air; kualitas air baku dan persyaratan kualitas air minum; sumber air baku dan bangunan pengambilan air; jaringan transmisi, bangunan pengolahan air, sistem jaringan air minum (jaringan pembawa, jaringan distribusi, tangki & reservoir, berbagai jenis pompa (pompa centrifugal, submersible, multi stage, variabel speed, booster pump, pompa dengan hydrofor), berbagai macam katup (PRV, TCV, BRV, FCV, Bak Pelepas Tekan), water hammer, kebocoran pipa dan akibatnya. (1-2)

2.    Analisis jaringan pipa (prototipe) dan jaringan instalasi pengolahan air. (1-2)

3.    Dasar-dasar perancangan infrastruktur penyediaan air minum, kajian kondisi sumber air (kuantitas dan kualitas ketersediaan), kajian kondisi fisik sumber air dan wilayah pelayanan (lokasi, jarak, beda tinggi), kajian kondisi kependudukan dan aktifitas wilayah pelayanan, penetapan kapasitas system air bersih. (1-2)

4.    Analisis dimensi jaringan perpipaan dan bangunan pengolahan air. (1-2)

5.    Pembangunan rancangan jaringan perpipaan (tata letak, pipa pada galian dan timbunan, pipa pada belokan, sambungan pipa, perkuatan pipa pada pipa lurus dan belokan, pompa, katup / pintu air, bak pelepas tekan, tangki reservoir, saluran pengendapan, pengurasan, dan bangunan pengolahan air (kolam sedimentasi, koagulasi-flokulasi, filtrasi, sistem injeksi chlorine ke pipe (bak kontak). (1-2)

6.    Perancangan operasional jaringan pipa. (1-2)

7.    Tugas perancangan. (1-2)

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.    Baruth, E.E. (Technical Editor), 2005, “Water Treatment Plant Design”, AWWA & ASCE, 4th edition, McGraw- Hill, Inc., New York.

2.    Crittenden, J., 2005, “Water Treatment: Principles and Design”, John Wiley & Sons Inc., 2nd edition, New Yersey.

3.    Droste, R.L., 1997, “Theory and Practice of Water and Wastewater Treatment”, John Wiley & Sons Inc., New York.

4.    Hofkes, E.H., (editor), 1986, “Small Community Water Supply”, John Wiley & Sons, Chicester.

5.    Lin, S.D., 2007, “Water and Wastewater Calculation Manual”, 2nd edition, McGrawHill Co., New York.

6.    Peavy, H.S., Rowe, D.R. and Tchobanoglous, G., 1986, Environmental Engineering, McGraw-Hill Book Co., New York.

7.    Triatmadja, R., 2007, “Waternet versi 2.1.”, Software untuk Perencanaan / Pengelolaan Jaringan Air Minum”, HOCES, Yogyakarta

8.    Triatmadja, R., 2009, “Hidraulika Sistem Jaringan Perpipaan Air Minum”, Beta offset, Yogyakarta.

9.    Viessman, W. and Hammer, M.J., 1992, Water Supply and Pollution Control, 5th-ed., Harper Collins College Publishers, New York.

10. Water Environment Federation, 2006, “Clarifier Design”, 2nd edition, McGrawHill Co., New York.

11. Undang-Undang Nomor 11 Tahun 1974 tentang Pengairan

12. Permen PU Nomor 6 Tahun 2011 tentang Pedoman Penggunaan Sumber Daya Air

13. Peraturan Pemerintah Nomor 122 Tahun 2015 tentang Sistem Penyediaan Air Minum (SPAM).

14. Permen PU Nomor 01 Tahun 2009 tentang Penyelenggaraan Pengembangan Sistem Penyediaan Air Minum Bukan Jaringan Perpipaan.

15. Permen Kesehatan No 492 Tahun 2010 tentang Persyaratan Kualitas Air Minum.

 

 

15.    TOPIK SPESIAL TERKINI

 

Nama Mata Kuliah Topik Spesial Terkini
Kode Mata Kuliah TKSH234110
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah pilihan
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester VII dan VIII
Dosen pengampu Akan ditentukan oleh ketua program studi 1 tahun sebelum berjalan, topik berganti setiap 3 tahun sekali.
MK Prasyarat Tidak ada
Deskripsi Kuliah ini membahas tentang teknologi atau sistem pengelolaan infrastruktur sumber daya air terbaru yang dapat berupa pemodelan, metode analisis atau rancangan, dan metode pelaksanaan.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki pengetahuan terhadap topik yang dipilih (CPL-b)

CPMK-2: Memiliki kemampuan mengidentifikasi permasalahan yang terjadi pada topik yang dipilih (CPL-b)

CPMK-3: Memiliki kemampuan memberikan alternatif solusi untuk isu-isu terkini terkait topik yang dipilih (CPL-b)

Materi Pembelajaran Disesuaikan dengan topik yang dipilih
Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama Disesuaikan dengan topik yang dipilih

 

 

 

16.    UJI MODEL HIDRAULIKA

 

Nama Mata Kuliah Uji Model Hidraulika
Kode Mata Kuliah TKSH234111
Tipe Mata Kuliah Mata kuliah pilihan
Beban kuliah 2 sks
Semester Semester VII dan VIII
Dosen pengampu 1.    Prof. Ir. Nur Yuwono, Dip.H.E., Ph.D.

2.    Prof. Dr. Ir. Bambang Agus Kironoto

MK Prasyarat
Deskripsi Mata kuliah Metode Eksperimen memberikan pemahaman kepada mahasiswa mengenai pelaksanaan eksperimen di laboratorium
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL b:      Kemampuan melakukan perancangan Teknik Sumber Daya Air untuk menyelesaikan masalah dengan solusi yang memenuhi spesifikasi/standar dan mempertimbangkan kesehatan masyarakat, keamanan, dan kesejahteraan serta faktor-faktor global, lokal, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi.

CPL f:       Kemampuan mengembangkan dan melakukan eksperimen dengan prosedur yang benar, menganalisis dan menginterpretasi data serta menggunakan pertimbangan keteknikan untuk menarik suatu kesimpulan.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1: Memiliki kemampuan dalam melakukan pemodela skala laboratorium mempertimbangkan fasilitas laboratorium, instrument, dan SDM (CPL-b)

CPMK-2: Memiliki kemampuan mengidentifikasi, mengevaluasi, dan memformulasi penyelesaian permasalahan dalam pengujian model hidraulika (CPL-b)

CPMK-3: Memiliki pengetahuan tentang perkembangan isu-isu terkini dalam cakupan model hidraulika (CPL-b)

CPMK-5: Memiliki kemampuan mengidentifikasi permasalahan dengan literatur terkait, menyusun metode penyelesaian, dan melakukan analisis serta menarik kesimpulan pada topik tinjauan uji model hidraulika yang ditinjau (CPL-f)

CPMK-6: Memiliki kemampuan memberikan alternatif solusi untuk isu-isu terkini dalam cakupan uji model hidraulika (CPL-f)

Materi Pembelajaran 1.      Pendahuluan

2.      Kesebangunan dan analisis dimensi

3.      Analisis dimensi dan kesalahan pengukuran

4.      Instrumentasi

5.      Instrumentasi

6.      Presentasi mahasiswa (1)

7.      Presentasi mahasiswa (2)

8.      Pendahuluan meliputi: prinsip dasar modelisasi, kalibrasi dan verifikasi, dan kesebangunan

9.      Hukum Sekala

10.    Kesebangunan gelombang, dan reproduction of hydraulics phenomena

11.    Reproduction of hydraulics phenomena

12.    Model hidraulika dan contoh soal (1)

13.    Model hidraulika dan contoh soal (2)

14.    Diskusi dan pembahasan soal-soal

Metode pengajaran Tatap muka, diskusi, dan latihan
Prosedur penilaian UTS (40%) + UAS (40%) + Tugas (20%)
Referensi Utama 1.      Experimental Methods for Engineers (Mcgraw-hill Series in Mechanical Engineering) 8th Edition

2.      Yuwono, N, 2020. Perencanaan Model Skala Hidraulis.